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原文:
學習是如何發生的?
人是如何學習的
靜水流深 閱649 轉85
建構主義教學理論
李媛1900 閱21913 轉351
建構主義學習觀
媛的收藏 閱6194 轉156
思維發展型課堂的概念、要素與設計
ht87 閱4706 轉115
教學模式
freelion 閱712 轉101
網絡教學中的教學策略
樂樂媽 閱4202 轉92
建構主義教學理論與語文教學
佳寧圖書館605 閱3260 轉90
告訴你如何更好地學習——讀《學習的本質》
知識加工刀 閱2429 轉78
建構主義----革新傳統教學的理論基礎何克抗
教技班趙冰燕 閱1073 轉59
先行組織者[精]
夢中家園 閱2570 轉55
“為概念轉變而教”策略綜述
chuyun 閱1392 轉58
有效課堂教學的實施與策略
窗外靈子 閱53752 轉1602
《學習的本質》
星火遼遠 閱1873 轉49
第2章 網絡課程開發的理論基礎
岳婷燕 閱699 轉36
彈性認知理論--I think, therefor I be.
馬兒 閱1119 轉30
教學技能——教學策略選擇(上)
教育繁星 閱550 轉15
建構主義學習理論及其教學觀
jkw79vcf81w5pz 閱3060 轉15
建構主義學習理論綜述
sino張 閱142 轉11
科學概念的建構性教學模式與策略探析
cxh_238 閱463 轉12
網絡課程開發的理論基礎
許茜茜教技1301 閱538 轉7
遵循五個階段,讓課堂教學真正落實深度學習
課程教學研究 閱127 轉6
教學變革的學習理論根由——基于變構模型的深度學習研究
止觀觀止 閱184 轉7
學習理論與媒體素養教學
達人ysz 閱345 轉4
第一節 教學目標概述(二)
xiaocao027 閱338 轉3
2019年安徽教師考編教育綜合知識過關要點10
師出網校蔣老師 閱74 轉3
學習及其理論解釋
學良211314 閱198 轉4
現代教育教學理論概要四川教師招聘中學備考資料
小魚k096imlt36 閱41 轉2
遠程教育課程設計和開發的理論基礎
呂春燕教技1301 閱77 轉2
2022年第15篇:讀書有悟∣學習即改變——讀《學習的本質》
豫北閑人原創館 閱129 轉4
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