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「深度」楊宗凱：信息技術如何“翻轉”課堂？

課堂教學、個性化學習、智慧考試……人工智能正在影響著未來教育

微課網(wǎng)ceo馬永剛又推微課云 助力智慧校園建設-手機騰訊網(wǎng)

洋蔥數(shù)學面臨新挑戰(zhàn)，微課“運動”路向何處

未來的教育，需要你重新想象

成果分享|互聯(lián)網(wǎng) 背景下教師信息素養(yǎng)和教育教學能力提升：優(yōu)秀案例分析！

教育信息化2.0建設需加強頂層設計，變革課堂教學

教育信息化何去何從——互聯(lián)網(wǎng)教育終究回歸教育本質(zhì)

教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組副組長黃榮懷：以智慧教育促進教育的系統(tǒng)性變革

教育信息化2.0｜從課堂板書到U盤、網(wǎng)盤，再到資源中心

來路與進路：5G AI技術場域中的教與學新審視

張治：教育信息化裝備技術的進化歷程和趨勢分析

近期重磅論文盤點，來自教育技術8種CSSCI期刊

思維聚焦 | 當教育擁抱人工智能

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“智慧樹”秒殺“一塊屏” 教育是可以這樣“聯(lián)想”的

智慧校園：未來課堂不得不說的四大場景

首席信息官如何助力未來教育

從“基于內(nèi)容”到“基于數(shù)據(jù)”

[轉載]信息化引發(fā)的教育變革

教育行業(yè)七大問題

“互聯(lián)網(wǎng) 教育”業(yè)態(tài)全景觀察

培育未來學校，建立網(wǎng)絡聯(lián)校共同體

南陽市學校教學助手

【教育信息化動態(tài)】不要小看了“微課”