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原文:
不上無(wú)準(zhǔn)備之課
桃源縣第一中學(xué)課堂規(guī)范細(xì)則十條
wwm5837 閱112 轉(zhuǎn)2
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效調(diào)控
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如何駕馭課堂
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杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料(二)
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課堂紀(jì)律差,亂哄哄?看有經(jīng)驗(yàn)的老師如何掌控課堂
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學(xué)情分析
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主體課堂教學(xué)模式(一)
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新課程需要怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)
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教師備課、上課的常規(guī)要求
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導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)及使用的有效策略
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備好課:預(yù)設(shè)與生成
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金洲隨筆:課堂教學(xué)的N個(gè)細(xì)節(jié)(35)
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區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范
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小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
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教務(wù)處日常工作安排
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【原創(chuàng)】片段(之十三)
追尋那個(gè)藍(lán)太陽(yáng) 閱33
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中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析與建議
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【五一快樂(lè)】課前“三忘”讓課堂更精彩
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培訓(xùn)學(xué)校管理制度匯編
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再上層樓,目窮千里
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構(gòu)建高效課堂的內(nèi)涵與策略
小晶品讀 閱1949 轉(zhuǎn)240
探討如何合理分配課堂教學(xué)時(shí)間
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導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法簡(jiǎn)介
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“學(xué)案教學(xué)”的探索與研究
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教學(xué)“六認(rèn)真”解讀
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《怎樣備好一堂課》4怎樣設(shè)計(jì)教案,確定一堂課的基本教學(xué)環(huán)節(jié)?
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淺談?wù)n堂教學(xué)環(huán)節(jié)五要素
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初中體育高效課堂之課堂常規(guī)
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