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語文教學需要“詩情畫意”

語文教學中的“語文味”和課堂的高效

名師談教學 | 發(fā)現(xiàn)語文的詩意

讓課堂詩情飛揚

做一名詩意的語文教師

語文教學是一種享受

淺談語文課堂的“語文味”·

對語文和語文教學的認識

文本解讀的界在哪里？

心目中理想的語文課堂

語文天地與優(yōu)雅人生

語文名師教學風格

語文教學的“三心二意”

提高小學語文課的課堂實效性

讓語文課堂充滿幸福和詩意

演繹詩意語文 走進快樂課堂_課題研究_教學研究_團風教育信息網(wǎng)

【王君專欄】青春語文，是植根泥土的浪漫守望

這些話，語文老師要一日三省

做一個詩意的語文教師

詩意語文空間之觀董一菲課偶感

語文課堂教學的幾個關注點

盛開在肥沃土地上的鮮艷花朵

醉在教書的時光里

美文欣賞 | 王崧舟：更結語文未了因

第三屆“我的教育理想”讀書征文選登之19 有一種感動很詩意

擁抱教育的美好

【語文渡渡李亞平】接地氣兮稻香，含云影兮湖光——2023北京稻香湖濕地年會印象

評價一節(jié)語文課

詩心與詩教