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劉向軍：最溫馨的教育經(jīng)典——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》讀書筆記20230603

東行記-海闊天高: 讀書心得 歸檔

幫助教師完善教育技巧

給教師的100個建議-9怎樣把學生從事實引導到抽象真理--蘇霍姆林斯基

讀書筆記——《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）摘抄一

給教師的一百條建議（51-54）

怎樣聽課和分析課

在課堂上怎樣指導學生的腦力勞動（64－2）

提高教學質(zhì)量的幾個問題

給教師的一百條建議（4～7）木曰

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》摘編1

蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基的50條經(jīng)典教育名言

《給教師的建議》讀書筆記之八十七

重溫經(jīng)典｜蘇霍姆林斯基：談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)

《給教師的建議》41

閱讀經(jīng)典‖重讀《給教師的建議》（16—20）

給教師的一百條建議（54-56）

請記住：沒有也不可能有抽象的學生