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原文：
心理暗示在教育教學中的作用
修改;淺談初中新課改教學中學生語文能力的訓練
智慧精英 閱74
小學生教育存在問題（一）
樂山老楊 閱34751 轉332
讓“愛”和“責任”與我同行
木香草堂 閱24
淺談語文教學中如何加強朗讀訓練
林茹圖書館 閱846 轉53
“享受學習”——改變學生學習狀態的實踐研究
文化先鋒-教師要有一雙洞察心理的慧眼 閱2115 轉121
英語教學中如何轉化差生
三中秦嗣玲 閱904 轉29
小學語文教學五部曲
江山攜手 閱86 轉8
角色效應
老農看天下 閱268 轉7
心理換位：讓你做個更懂孩子的老師
海上明月獨行俠 閱93
淺析“學高為師身正為范”
夢若海棠 閱25898 轉304
找準語文教學發力點構建語文活力課堂
采菊東籬630 閱241 轉19
還記得那個讓你難忘的老師嗎？
人杰地靈h8p9lk 閱6
教育學考點：這不是你認識“教師”
牡丹江公考達人 閱30
中小學教師職業倦怠成因及對策
龍闖天涯 閱22685 轉321
一個潛能生的轉化案例
Be For Time 閱6521 轉146
素質教育背景下高中語文個性化閱讀教學的探索
GXF360 閱89 轉7
試論語文教學的角色意識
教育繁星 閱45 轉4
優化學生心理 打造高效課堂
智夫勤 閱1004 轉78
小學代課教師“代轉公”考試教學案例分析
紫霞云 閱1205 轉76
教學論文：怎樣上好一節語文課（摘抄）
5參天大樹 閱1378 轉54
“希望生”轉化的幾點措施
葉周 閱2450 轉29
新時代語文教師的素質探討
自在嬌鶯00 閱960 轉28
《坐井觀天》教學設計
Miss Wong 閱7377 轉37
竇桂梅教育教學藝術系列報道之一
巨野一中高中生物教學參考資料 閱325 轉37
淺談小學語文課堂教學環節設置
喃喃低語 閱714 轉20
淺談初中語文教學中滲透心理健康的教育
京津冀書館 閱366 轉14
陸波老師和他的心物同形理論
紅袖添香館910 閱558 轉5
小學語文教學與心理健康教育的結合
謙謙書生 閱72 轉3
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