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《圓的面積》學情分析方案

數學課堂教學中的提問策略

小學數學三角形的面積教學設計

從“雙基”到“四基”的教學轉向

振新小學：建構和諧課堂 促進有效教學

《三角形的面積》教學設計

一課研究之“梯形面積練習課”教學實踐

平面圖形的周長和面積計算 教案教學設計(人教新課標六年級下冊)

研修||基于學習路徑視角，聚焦單元整體設計 ——李慶海數學工作室參加基于學習路徑的單元整體設計研修（...

青島版四年級數學下冊部分教學反思

重視動手操作 優化數學教學

領悟數學思想 掌握學習策略

我的五年級教學：“平行四邊形面積”教學設計

小學數學教材中蘊涵的7種常見數學思想方法

平面圖形教學中的現象及思考

15《梯形的面積》說課稿

（精品）人教版數學五年級上冊第六單元整理和復習

在小學數學教學中滲透“化歸思想”的探討

平行四邊形面積的教學思考與設計

三年級數學說課稿

轉變教學方式，讓學生自主探索

章勤瓊等：“多邊形的面積”單元整體教學中如何真正形成轉化思想

北二分周四數學研——單元主題模塊之課堂研究

平行四邊形的面積教學反思