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舒婷詩中的意象手法運用特點分析>>論文資源庫

第3課

伊沙：我對一提到詩人“非死即病”就非常不滿

朦朧詩五人及其代表作

朦朧詩：中國現代詩歌的最后輝煌

尋覓最初的那顆星｜聽眾李澤隆為你讀詩· 回顧收聽

文學評論 · 20世紀八十年代詩歌主潮：從“朦朧詩”到“第三代詩”（上）‖總第1070期

北島與《今天》：我受雇于一個偉大的記憶

唐曉渡：心的變換：“朦朧詩”的使命

論述舒婷的詩歌創作

《祖國呵，我親愛的祖國》教學設計

論“朦朧詩”與北島、多多等人的詩

朦朧詩｜現代詩歌史上的一次華彩綻放，至今依舊余音裊裊

【論道】舒婷及“朦朧詩”對當代詩歌的影響｜楊德雄

《祖國啊，我親愛的祖國》教案（蘇教版必修三）

舒婷，一位心中永遠充滿希望的詩人，

《致橡樹》教案4

整體象征的《古寺》陳林群

詩歌：愛的心語.docx

祖國啊 我親愛的祖國

九年級上冊每課要點－－3星星變奏曲

刻痕50年代的五張詩人面孔

《星星變奏曲》教學設計

曠馥齋詩想（7）|| 馬鮮紅評朦朧派詩人（1）

[轉載]舒婷：那個時代永遠不會回來了

一個人的詩歌史：顧城與舒婷、北島 ▏超文學

北島來到鼓浪嶼 與舒婷重聚

文學40年 | 第二集：給我詩和遠方