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在線學習2.0時代正向我們走來!
國內學者對E-Learning內涵的理解小結
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國際視野中的在線交互與網絡分析:回顧與展望
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張志勇代表談在線教育:學校教育空間的全域教育時代已經到來
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在線學習中深層次學習發生策略的研究
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在線課堂中我扮演的五個角色
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【創新與創業】以在線教育推進創新創業教育何以可能 ——理論動態與實踐指導
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地平線報告2017年高等教育版前瞻 參考論文
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整合式學習、混合式學習、游戲化學習理論
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焦建利:什么樣的平臺是好的慕課平臺
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基于學習分析的在線學習測評綜合建模與應用
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怎樣利用網絡學習?
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學習分析:從源起到實踐與研究
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在線學習者效能的結構及關鍵影響因素研究
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數字化時代,拯救教育的“諾亞方舟”|讀書
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什么是 E-Learning?
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E-learning2.0
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E-Learning:終身學習的最佳選擇
樂群博習苑 閱519 轉20
PLE--個人學習環境
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定義
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PLE - SocialLearn
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英語音標在線學習平臺*
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Blended learning(混合學習)
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