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原文:
1版 宋學(xué)英 關(guān)注素養(yǎng),追求進(jìn)步——初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的運(yùn)用 中學(xué)生英語加急8月
淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
當(dāng)以讀書通世事 閱219 轉(zhuǎn)17
老胡觀點(diǎn):核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路(上)
墨軒552wpbvr59 閱275 轉(zhuǎn)5
朱凡平:新課改理念下初中英語核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究
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初中英語閱讀教學(xué)如何設(shè)計(jì)?
Rps 閱11 轉(zhuǎn)2
在教學(xué)中落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng),你GET了嗎?
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關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)|如何在英語課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)?
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447個(gè)已獲得省級(jí)課題立項(xiàng)的中小學(xué)課題名稱匯總,供選題參考
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核心素養(yǎng)背景下初中語文課堂教學(xué)的重構(gòu)
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淺談基于核心素養(yǎng)的我校初中地理教學(xué).docx
屋宇天角月hc3n 閱344 轉(zhuǎn)13
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?核心素養(yǎng)能否落實(shí)到課堂?這屆課博會(huì)給你答案 | 教研
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【發(fā)表論文】潘書朋:基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學(xué)習(xí)”策略(2017.03)
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對(duì)初中生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的
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讀書|《安靜做真實(shí)的教育》讀書筆記
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核心素養(yǎng)引領(lǐng)下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)心得體會(huì)(共6篇)
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童星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課題組開展教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
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教師成長|今天的教師與未來的教師
殘?jiān)瓢辁Q歸 閱30
基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)“課堂引入”探究課題立項(xiàng)申報(bào)書報(bào)告
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基于核心素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及評(píng)價(jià)創(chuàng)新
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教學(xué)專題研究——初中英語課堂教學(xué)專題研究分析
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如何將核心素養(yǎng)教育融入英語課堂
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核心素養(yǎng)視角下的英語課堂教學(xué)策略淺析
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淺談核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
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打造靈動(dòng)課堂 落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
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核心素養(yǎng)下的高中英語課堂構(gòu)建
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干貨|聚焦核心素養(yǎng),英語學(xué)科如何設(shè)計(jì)課程?
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