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原文:
加強學校課程體系建設 培養學生收獲幸福人生2018.4.2
培養核心素養需要什么樣的課程意識
wenxuefeng360 閱95 轉6
九年一貫制學校如何實現高質量發展
課程教學研究 閱22 轉2
五維結構模型,推進學校課程建設
孫行悟空 閱97 轉2
文章詳情
ycy664989 閱151
中心小學學校發展五年規劃
心示 閱29189 轉932
【三年規劃】上海市第五十四中學學校課程建設和特色發展
永恒的火 閱3989 轉186
一位校長這樣分析校長課程領導力
美文云中飛 閱2732 轉116
專題:核心素養 | 核心素養培養如何校本化
老劉tdrhg 閱710 轉28
彰顯學校辦學特色 推動學校內涵發展[轉]
源頭活水558 閱3371 轉98
校本課程建設,你可以這么做
祥語文 閱815 轉17
構造學習型組織 促進教師主動發展
高歌1 閱384 轉10
從課堂走向課程 從課程走向全面育人
臨淵草堂 閱278 轉6
“水”潤童心 給孩子一個生態童年
樂鄉樹人 閱561 轉2
實施多彩課程 奠基精彩人生
今夜星光燦爛 閱336
鐘祖榮教授:校長的核心素養是什么?
Z2000816 閱1413 轉12
創建基于辦學理念的學校課程
阡陌躬耕 閱432 轉7
【基礎教育】怎樣建設學校特色課程
天下知倉 閱2566 轉47
求內涵發展創特色學校
火隨風舞 閱911 轉41
關于學校內涵發展的幾點思考
jileianhui168 閱1536 轉33
創建特色學校 推進素質教育
巫師魔法屋 閱804 轉24
上海市嘉定區迎園中學五年發展規劃
李功隨 閱1372 轉24
西城登萊小學:讓國學成為學校的底蘊
晴窗晨語 閱314 轉10
新天三小三年發展規劃(2017年—2020年)
袁占舵 閱674 轉10
通化市校本課程開發與實施 評比細則
高山館209 閱154 轉8
多樣可選:課程涵育學校精神氣質
戴小眼鏡的老師 閱149 轉5
學校三年規范
雨花石027 閱190 轉3
全國中小學教師繼續教育網
仡鄉會館 閱1138 轉2
五年規劃2017.3—2022.2
四中電教儀器檔 閱58 轉3
課程建設思考
大象時空 閱166 轉2
【思想】從強制吃盒飯到自制自助餐
hp_XING 閱66
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