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發展學前教育質量和機會同等重要

張暉：如何在實踐中落實《幼兒園保育教育質量評估指南》的精神？

一個幼兒園對《幼兒園保育教育質量評估指南》的理解與實踐

梁慧娟：兒童為本 過程導向 持續改進——聚焦過程質量的幼兒園保育教育質量評估

教育部發文！關系4800多萬在園幼兒身心健康發展→

幼兒園教師專業標準遠程培訓后的反思

劉占蘭：解讀國家政策對學前保教質量、師資素質的新要求

論述幼教保育工作重要性及提升策略

幼兒教師寫好的論文可往哪里投稿？

績溪縣幼兒園辦園行為督導評估自查報告

省教育廳 | 安徽省2022年幼兒園辦園行為督導評估報告

督學整改方案

侯莉敏 X 步社民 X 夏明珠：從不同視角看《幼兒園新入職教師規范化培訓實施指南》| 日觀察

【校長論壇】張兆紅：深入學習《指南》 辦有品質的學前教育

某幼兒園辦園章程

“培訓促提升 學習共成長”公益專題講座活動

4萬元爭不到入學資格高價擇園折射幼教資源之爭

【保教評估】傾聽，讓每一個兒童的精彩被看到！