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考研的越來越多南大東大等高校出現"本研倒掛"現象

據南 京晨報報道：在南大歷史系，招進來的本科新生總數，加起來還沒有該系教授副教授多。而歷史系，只是南大的一個縮影而已。據了解，由于南大研究生早幾年不斷 擴容，近年來該校畢業生已呈現“本研倒掛”的態勢，研究生導師也急劇增長。除了南大，東大從去年開始也出現倒掛現象，南理工、南航等高校的本研比例也逐漸 向研究生傾斜，向1:1挺進。 　　南大2012年畢業生 　　682名博士生 　　2726名碩士生 　　3283名全日制本科生 　　東大2012年畢業生 　　博士生812名 　　碩士生3364名 　　全日制本科生3868名 　　[南大現狀] 　　一個專業的奇觀 　　本科新生不如教授副教授多 　　“咱們系太牛了！教授副教授一大把，比我們這屆學生還要多！”南大歷史系大一張同學向記者感嘆。他說，原來聽說南大歷史學在全國排名前列，但怎么也沒想到師資力量這么雄厚。 　　“我們這屆研究生，比招進來的本科生要多不少。我問了個本科生，他們這屆只有一個班，共56人，比我們研究生少了將近一半。”南大歷史系研二的曹同學 告訴記者，系里分四五個專業方向，他們這屆世界史方向的研究生就有20多個，中國史也有20多個，一屆研究生加起來有百來號人。學生多，導師也多，差不多 每個導師只帶一兩個學生，并沒有出現一個導師帶十幾個學生的現象。記者在南大校園網上看到歷史系的師資介紹，發現該系共有54個教授、24個副教授，加起 來總數是78人，大大超出了一屆本科生的數量。 一串變化的數據 　　南大畢業生呈現“本研倒掛” 　　南大2012年畢業生有這樣三個統計數據：3283名全日制本科生、2726名碩士生、682名博士生。碩士生和博士生加起來，南大今年共畢業研究生3408人，超過本科畢業生125人。 　　最近幾年，南大的本研比例正逐漸發生微妙變化。記者找到2005年的數據，發現該校畢業生中，共有本科生3028名，碩士生1823名，博士生550 名，本科生還是明顯多于研究生。不過，經過最近幾年的調整，研究生已經反超本科生了。南大招辦主任趙鳴介紹，南大這幾年本科生招生規模穩中略降，今年就比 去年減少200人，不過總體穩定。相對來說，研究生招生規模這些年不斷增長，才會出現“倒掛”。 　　從南大2012年各專業招生計劃來看，出現“本研倒掛”的，主要是一些基礎學科和跟社會發展緊密相關的人文學科，如化學、物理、生命科學、城市資源、 環境，以及中文、歷史、哲學、法學、商學院等。其中法學最懸殊，今年招本科生64人，碩士生卻達到188人；歷史招本科生42人，碩士90人，比例接近 1:2。其他倒掛的專業還有：數學招本科生48人，碩士生70人；哲學招本科生32人，碩士53人；物理招本科生117人，碩士生125人等等；不過，南 大也有一些專業仍然是“本多研少”。 　　南大有關負責人表示，隨著研究生規模的擴大，南大也著力引進和培養導師，全校有2000來名博導和碩導，幾乎每個學科都形成了較合理的學術梯隊。 　　[其他高校] 　　東大：去年開始倒掛 　　研究生今年多出308人 　　東大學生處副處長張曉堅介紹，學校今年畢業生中，本科生3868人，碩士生3364人，博士生812人，研究生比本科生多308人。“我們是從去年開始出現倒掛的。”張曉堅說，最近幾年東大本科招生規模維持穩定，研究生招生規模不斷增加，兩者的比例也隨之發生了變化。 　　和南大一樣，東大“本研倒掛”的專業也相對集中，往往越強勢的專業，倒掛得越明顯。比如建筑學院，今年畢業研究生201人，本科生只有160人；信息 學院，研究生有300多人，本科生只有213人。這些學院師資力量雄厚，辦學有特色有實力，都是東大的優勢專業，因此招的研究生明顯多于本科生。 南理工：逐年向研究生傾斜 　　目標1:1 　　南理工就業辦主任王渤介紹，學校今年畢業生5703人，其中本科生3733人，研究生1970人，本研相當于2:1的比例。 　　不過他透露，這兩年學校本科招生規模基本穩定在3600-4000人之間，而研究生隊伍則以每年兩三百人的速度不斷壯大。以2012年為例，今年招碩士生2400多人，博士生800多人，加起來快要逼近本科生總數。“我們的目標是基本達到本研比例1:1。” 　　據了解，南理工目前畢業生雖然整體上沒有“本研倒掛”，但部分專業已走在前列。比如該校國家一級學科兵器發射理論，畢業的研究生已經超過本科生。特種能源、光電技術、自動化等傳統優勢學科，也出現了“倒掛”現象。 　　南航今年畢業生中，有本科生4006人，碩士生1899人，博士生665人，本科生大約占六成。不過該校有關負責人介紹，由于學校本科生也在不斷擴招，比如今年比去年又多招285人，因此本研比例不會有太大變化。不過，大力發展研究生教育也是學校的長遠規劃。 　　清華、北大等 　　都出現倒掛現象 　　記者了解到，除了南大、東大，國內一些名校的畢業生近年來也紛紛出現“本研倒掛”。清華、北大、南開等名校都是較早出現倒掛的大學。有人擔心，一旦招 生比例倒掛，會不會本科招生規模逐年縮減，以后更難考上這些名校了？相關高校都表示，本科不再擴招，但也基本不會壓縮本科招生規模，本科教育資源不會因此 縮減。 [探因] 　　有此“標準”—— 　　要建研究型大學 　　研究生就得招得多 　　本科生和研究生為何會出現倒掛？據南京高校相關負責人介紹，近年來，教育部提出要將現在的一些重點大學建設成研究型大學，而學歷層次成為大學要過的第一關。 　　“研究型大學的一個重要特征是，研究生多于本科生。”南理工就業辦主任王渤說，大學分為研究型、教學型等多種層次，學校為了建設研究型大學，就要努力 建設學科點，引進師資，并使本研比例基本達到1:1。南大、東大有關負責人均表示，從教學型加速向教學研究型轉變，培養重心轉向研究生等高端人才，是今后 985高校的共同目標，也是挺進世界一流大學的重要戰略。記者了解到，研究生并不是想招多少就招多少，和一個學校擁有的國家級學科點、博士點等有關。學科 越強勢，科研實力和師資力量越強，導師也越多，招的研究生就越多。因此，各高校在比拼實力時，研究生招生人數也是重要的資本。 　　考研族很瘋狂—— 　　有的專業，80%的學生去考研 　　考研的不斷升溫，對高校大力發展研究生教育也起到重要的促進作用。據了解，在一些名校，畢業生只想考研不找工作的，已經占到大半的比例。 　　東大學生處副處長張曉堅介紹，學校考研的人數逐年上升，每年一半以上的畢業生會選擇考研，最后考上研究生的占到畢業生總數的接近四成，這其中絕大多數 都考了本校的研究生。南理工就業辦主任王渤介紹，學校每年有35%的畢業生考上研究生，保研人數達到18%。特別是一些工科專業，碩博點多，研究生招生計 劃多，考研的學生更多。比如工程力學專業，去年有75%的學生讀研，今年更是高達83%的升學率。南京大學文學院一位學生告訴記者，該院讀研風氣濃厚，讀 研率一直在70%左右，保研率高達40%以上。 　　教育界人士透露，國內一些頂尖名校的考研率更高。比如清華大學，大約3/4的本科生畢業不就業，其中一半選擇了考研，還有25%的學生選擇出國深造。 北大也類似，就業已不是本科畢業生的主流選擇。在頂尖名校中，優秀本科生保送直升本校讀研的比例也很高。自2009年開始，北大、清華等名校研究生中的推 免生比例就逐年提高，目前已超過40%。名校學生的升學需求，也是“本研倒掛”的重要原因。 　　專家還指出，近年來教育部要求大力發展專業學位碩士，也是高校研究生招生計劃不斷擴大的原因之一。 [問題] 　　碩士找不到工作 　　讀博士 　　博士找不到工作 　　讀“博士后” 　　從南京四大高校的研究生招生計劃來看，每年將“出品”萬名研究生。這些高學歷人才同時走向社會之后，就業便成了現實問題。 　　江蘇教育廳提供的數據顯示，2011屆高校畢業生中，畢業研究生就業率為86.62%，本科生就業率為90.30%，專科生就業率為94.10%。據了解，這種就業與學歷的倒掛，在江蘇已經連續幾年了。 　　省教育廳有關負責人分析，研究生就業率不如本專科生，主要有三點原因：一是不少研究生因達不到學校的相關規定而延期畢業；二是研究生對就業的期望較高；三是純文科、純教育類等學科研究生，大多想去高校就業，但現在高校師資補充已經完成，甚至出現飽和，因此就業比較難。 　　為逃避就業，部分碩士生只好選擇去考博。但博士生就業面似乎更狹窄。南京高校一位文學博士告訴記者，很想到高校教書，但現在大多高校門檻很高，不喜歡 剛畢業的博士，而是對有海外背景、在學術界已有一定成就、可以拿到經費的應聘者青睞有加。想自降身價到中學教書，也不受待見，人家寧愿要本科生、碩士生。 想到媒體去，人家也不會因為你學歷高而給更高的待遇，和本科生一條起跑線，覺得這些年博士白讀了。“感覺就業面太窄了，有些用人單位從成本考慮，對博士生 根本不考慮。” 　　據了解，由于部分學科的博士就業困難，一些人只好繼續攻讀“博士后”。有的博士雖然進了高校，卻不能教學，只能在某些部門當辦事員，學無所用 [專家觀點] 　　一窩蜂追求升級 　　并不可取 　　南大高教專家錢鐘說，從全國范圍來看，本科生和研究生的整體培養規模并沒有倒掛，本碩博仍然是寶塔式結構，因此少數名校的“本研倒掛”并不會對整個高 等教育產生多大的影響。而從國外來看，也有頂尖教授集中的名校出現“本研倒掛”的現象，將培養高層次人才作為主要工作。可以說，視高校水平分層次培養人 才，這并不是壞事。 　　不過，錢鐘指出，有的高校擴招研究生，是為了解本科生就業困難、延遲就業壓力。這種權宜之計，并不可取。從現在本專科生就業率倒掛可以看出，動手能力 強的專科生最好就業，說明社會最缺的是這方面人才。大家都一窩蜂追求升級，專科拼命想升本科，本科拼命想建研究型大學，一下子出爐這么多高學歷人才，社會 消化不了，只會加劇就業難題。如果降低層次用才，又勢必造成教育資源浪費。 　　錢鐘說，全社會學歷層次的提升是好事，但是人才培養失調就是壞事了。名校創建研究型大學的路子并沒有錯，但看準了市場需求、選擇適合的專業來擴招研究生，才能把研究型大學建設好。

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