高考作文“要高分”比“有思想”更實惠
作者：姬鵬
2014年全國高考已經結束，圍繞高考話題的熱點討論也如期上演，其中最引人關注的當然還是高考作文。從全國范圍來看，高考作文題目接近生活，思辨型、雞湯型不一而足；從社會反饋來看，專家說話，網友吐槽，激賞與拍磚共存。對高考作文的熱議，日漸成為一年一度的輿論盛宴。
在高考文化深度社會化的今天，高考，早已不是莘莘學子的“獨角戲”，而已成為全民共同關注與參與的社會事件。尤其是高考作文，因其較低的知識門檻與議題本身的公共性，更衍變成各階層人士的公共話題廣場。這不僅表現在“郭德綱、鐘漢良集體泄題”式的微博調侃，更在于網民對每個考題內容的各抒己見，你一言我一語，儼然一場熱鬧的“文化研討會”。
既然是一項全民參與的公共議題，每個人因其知識水平、認知標準與意識形態的差異，對每篇高考作文題目的評價，自然也就言人人殊。這一點，從某門戶網站開設的話題調查就可以看出：同一個題目，有人點贊，也有人“扔雞蛋”，沒有一個題目達成意見統一，有的甚至收獲蛋贊各半。而意見難以達成共識，其實也正說明，這篇作文題目在答案設置上足夠開放，能充分發揮學生的發散思維與自由表達能力，是好事兒。
我個人來看，我覺得高考作文不應該跟時事結合得太緊密，畢竟這是高考的作文題，不是新聞里的時事評論。孩子們不需要對一些經常變化的人或事過早地做出判斷。這個作文題，考的應該是學生日常積累的語文能力，包括閱讀面、立意高下、文字組織能力甚至行文技巧等綜合能力。這樣的作文題，不適合過于求新、求巧，更不應該過于小眾化，過多地迎合社會熱點、或者單純地劍走偏鋒反而可能給學生們平時的學習帶來負面影響。個人還是堅持“要高分”比“有思想”更實惠，因為我相信這個道理你我都懂的，所以別吐槽裝逼。
“說白了考的就是在一個限定時間內，寫一篇符合主流價值觀的文章”真出個只有韓寒能寫的題目，不是坑了高考學生嗎？我覺得現在大家把高考的意義都扯遠了，說的也過于夸張了。高考哪有一考定終身這么夸張？請問誰真的被高考一考定終身了？正因為這種夸張的宣傳，搞得高考是個多嚴肅的事情一樣，結果導致了許多怪現象。
實際上高考就是一種考試，考試不是篩選奇才精英的方式，是度量庸才的手段，高考作文也是。高考作文考的是什么？說白了考的就是你在一個限定時間內，能不能正確理解出題者的意圖，寫一篇符合主流價值觀的文章。你如果能完成這個任務，恭喜你，你就是蕓蕓眾生中很普通的那一位，跟祖國十幾億人口中95%的人處于同樣的水平，你也就證明了你擁有理解領導下達命令意圖、寫點普通文書的能力，擁有“哪里需要哪里搬”的潛質，除此之外什么也說明不了。
至于少數能寫出高分作文和不屑于高考作文的奇葩，他們日后必然有其他發光發熱的方式。難道還真有人指望通過高考篩選出錢鐘書嗎？所以有些網友說作文越來越平庸，那本來就應該平庸嗎，真出個只有韓寒能寫的題目，不是坑了高考學生嗎？
說到底，把高考作文賦予如此高的意義，說一定要能考驗考生思想、內涵之類的，我覺得都有點走了歪路，或者就是那些作文培訓班，它們最希望大家把高考作文看成重點，要不哪里撈錢去？
