人世間的聚散如行云流水，有的模糊得沒(méi)有半點(diǎn)痕跡；有的卻象佳釀，愈久愈香醇，使人心醉，讓人回味。此刻的夜半鐘聲，又令我想起我的老師陳忠先生。
那是多年前的歲末之夜，我揣著濃重的憂郁和無(wú)望的心緒，在校園里徘徊，徘徊在沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星照耀的校園，本打算不辭而別，讓冷漠磨難的心到處流浪。可是兩年來(lái)，先生書(shū)房那盞燈一直溫暖著我。我于是扣開(kāi)書(shū)屋，僅想與先生一人話別。這是怎樣一個(gè)親切真摯而又歡暢的促膝長(zhǎng)談啊！一股暖流緩緩地從我心田流過(guò)，我的心開(kāi)始復(fù)蘇。要不是新年鐘聲敲響，我才不愿離去。打那以后，我才真正感受到大學(xué)生活中有陽(yáng)關(guān)，有溫情，也有信念。
先生為人正直，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)育人。先生的師德和私德，學(xué)識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)一直感染著我，影響著我。我不能忘記先生那洋洋灑灑的講座；不能忘記先生融知識(shí)和思想于一爐的教學(xué)；更不能忘記那個(gè)酷暑先生精心輔導(dǎo)我撰寫畢業(yè)論文的情景。
畢業(yè)以后，常常拜讀先生的來(lái)信，聆聽(tīng)淳淳教誨。先生對(duì)他的一個(gè)很普通的學(xué)生一直稱“您”，簡(jiǎn)直讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐得站立不穩(wěn)。惶恐中我被先生謙遜和藹、熱誠(chéng)助人而深深感動(dòng)。去年12月先生的文學(xué)評(píng)論集《苦樂(lè)其中》出版。先生惠贈(zèng)我一本，在扉頁(yè)上題寫：“慈航同志留念”，并蓋上“苦樂(lè)其中”印章。我熟知先生的煞費(fèi)苦心。先生甘愿用頭作鋪路石，用骨當(dāng)?shù)欠迮_(tái)，象蠟燭照亮別人，似春風(fēng)催開(kāi)桃李。誠(chéng)如他在《苦樂(lè)其中·自序》中所言，青年作者“剛冒尖出新作、或吃力爬坡上檔次的時(shí)候，愿意發(fā)點(diǎn)議論，說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，盡管有時(shí)是千字文，卻溫藏?zé)釟狻Ｌ热羲麄兂晒α耍娙嗽u(píng)說(shuō)時(shí)，我卻愿意沉默”。這就是先生誠(chéng)篤的心跡袒露。
這些年，走在摩肩接踵的人群中，偶感人類精神家園的荒蕪，就想到先生。所以我對(duì)教育事業(yè)的信念更加堅(jiān)定，以至從不搖晃。與先生相距較遠(yuǎn)，幾乎沒(méi)能拜見(jiàn)先生，然而總覺(jué)先生在我身邊，關(guān)心我，引導(dǎo)我前行。我對(duì)先生的恩德沒(méi)有報(bào)答，但對(duì)先生的情誼不能忘懷。夜深人靜，我又拿出先生那張題有“生命之源”的照片，端詳先生謙和的笑容，慰籍思慕之心，汲取精神力量。
夜深了，我熄了燈，但先生書(shū)房那盞明燈卻永駐心中。
（刊發(fā)1995年9月20日《九江師專報(bào)》）
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