高考語文作文復習專題《新材料作文的審題立意》
教學反思
按教導處安排，我于2014年12月8日星期一早上第三節，在廣寧一中高三（12）班（中國夢班）上了一節高考語文作文專題復習示范課《新材料作文審題與擬題》。
關于“新材料作文”審題的方法眾說紛紜，但我認為只要堅持“三個原則”（整體性原則、多向性原則、篩選性原則），掌握“兩種方法”（概括中心法、由果溯因法），弄清“四個關系”（理清對象、分清主次、辨清關系、析清含義），就已經能把握好審題立意方法的精髓了。
我上的高考語文作文專題復習課《新材料作文審題與擬題》，基于教學目標的落實，我覺得在一節課中將基本思路和理念貫徹下來還是很有必要的，所以還是以貫徹課堂教學的完整性作為第一考慮。也由于知識容量偏多，學生課堂訓練機會不多，有些環節存在“走過場”的嫌疑，最后只好將之布置為作業，讓學生去消化、落實?？陀^來說，這節課如果分兩個課時上，會更從容些。對于這節課的得失，老師們是持肯定意見的，但也有老師認為我在處理這個課件上有些貪多求全，應該有所取舍，不必面面俱到。
會上，一位老師有著較為客觀的評價：“從高考復習的角度看，這是一節有方法指導、有例子導引、有實踐鞏固、有獨特見解的有教學實效的課。學生聽了這節課后，至少對新材料作文如何立意和應注意哪些問題有大概的了解，并能夠在自我實踐中形成能力。其中有不少是祝老師的獨特見解，這種善于總結、善于提升的研究精神是十分可貴的。剛才大家在評價的時候也提到一些改進意見，如：教學重點可以做些調整，在三大板塊中，審題立意的兩大方法講得最好，講審題原則時，學生究竟能領悟到多少，理論顯得過多，所以要求教學要有重點，突出重點是很重要的。另一個“講與練”的關系，“講”不要太多，要重視“導”，要給學生更多自我實踐的機會。讓學生自己在練習中總結規律，學生會學得更實在。”
老師們的意見讓我深受啟發。我覺得這主要說明了一個較為常見的教學現象，也就是大多數老師在執教公開課時所犯的通?。贺澏嗲笕?，面面俱到；不忍舍棄，未能做到點到為止，重點突出。我的這節公開課的主要問題也在于此，要是選取其中某一側面來講，給學生更多的自主權應該可以有更好的效果。但是，基于新材料作文的特點，面對起點不高的學生，我覺得還是有必要在一節課中先把系統性的知識講完，再通過一節甚至是兩節課再加以拓展開來，從不同的角度細化、深化，可能更易于學生接受，并最終獲得能力的遷移，而不必拘泥于某一公認的教學思維。學生學習要有開放、探究意識，對于某些知識點，教師教學時也應有不同的方式方法，“條條大路通羅馬”，我想，這也應是新課標的教學理念吧？對于類似這樣的一節課是“貪多求全”，注重知識的系統性好呢，還是要堅持舍棄某些內容，做到“點到為止”好些呢？我覺得還是值得商榷的。說這些不是為別的，而是想借此拋磚引玉，希望能夠引起有關專家對于這方面問題的關注，并借以在學習中使自身的教育教學素養能夠獲得提升。
新材料作文的審題立意（簡案）
一：考點解讀、導入：
（一）閱讀下面的文字，根據要求作（60分）（2015年肇慶市一模作文題）
要求：1、自選角度、確定立意，看成擬標題，文體不限。
（二）何為新材料作文？
（三）審題誤區。
（四）審材常見病癥：
注意：材料作文的審題忌一步到位,還沒有讀懂材料,頭腦中冒出一個念頭就寫,往往偏離題意。
二、新材料作文的審題原則（“三性”原則）
1、整體性原則；
2、多向性原則；
3、篩選性原則
（篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說。）
【典型引路】
【過程與方法】：
（交流探討：側面、角度和材料的關系）
小結：側面或角度都不是指材料中的哪句話，它不能偏離材料整體?！w性原則
角度是看問題的出發點，一般來說一則材料的角度可以這樣來定：
1有幾個人物，就有幾個角度
2有幾個原因，就有幾個角度
3有幾種感情、態度，就有幾個角度
——多向性原則
角度選擇：
主要人物；主要原因；主要情感、態度（有現實指導意義、貼近生活、自己熟悉、材料豐富）
——篩選性原則
三、新材料作文審題立意的方法（兩大方法）
1.概括中心法：
【步驟】：
1概括中心：人物+事件+結果
2提煉道理（一般有關鍵詞句提示）
3組觀點句，壓縮成主謂句
2.由果溯因法
【步驟】：
1從結果入手
2找出原因（一般有關鍵詞句提示）
3組句：原因作主語+謂語+結果作賓語
四、鞏固練習
五、拓展探究
新材料作文審題立意要注意的四種關系（“四清”）
1．理清對象(材料中幾個對象無明顯主次之分的，每一個對象可提煉出至少一個觀點。)
2．分清主次（幾個對象間有主次之分，應該分清主次，從主要對象入手立意。）
3．辨清關系（幾個對象之間存在著的內在聯系，要辨明這些關系，據其關系立意。）
4．析清含義（蘊涵比喻或哲理的材料，要揣摩、分析材料所蘊涵的意義或道理并用以立意。）
【總結】 解題步驟：
第一：認真閱讀材料，弄清材料主要說了什么；
第二：仔細分析材料，找出多個寫作角度；
第三：根據自己優勢，選定最易發揮才情的一個角度；
第四：“聯想”實際立意（聯想：歷史/現實）；
最關鍵的是：選準角度
審題要點歸納：
1、抓出對象——；2、理清對象——;
4、辨清關系——;
一言以蔽之：新材料作文的審題立意要做到選準角度，就要做到堅持三個基本原則，掌握兩大方法，弄清四種關系。
