記敘文寫作技法（四）－－機緣巧合法
一、導入：
松樹或柏樹的樹脂滴下來，恰好將一只昆蟲凝結在其中，后來變成化石，成為珍貴的琥珀。
一個小孩從樓上摔下，眼看一場悲劇就要發生，在這千鈞一發的時刻，正巧有位足球守門員由此經過，只見他飛步向前，將小孩穩穩抱住，化險為夷。
一個紅軍戰士，十分珍愛鄉親送給他的一雙布鞋，舍不得穿，行軍時捆在腰間。在一次戰斗中，他被敵人擊中，子彈恰好打在鞋底上。鞋底被擊穿了，但紅軍戰士安然無恙。
“屋漏偏逢連夜雨，船破卻遇打頭風。”生活中本來就有許許多多的機緣巧合。恰當運用巧合能增強表達效果，“盲人騎瞎馬，夜半臨深淵”，多么危險，多么驚心！古今中外作品中運用巧合的例子俯拾即是，故有“無巧不成書”之說。當然，“巧合”要自然合理，而不是胡編亂造。
二、例文展示（一）：
寒冬里
寒風凜冽。
一個禿頭的老乞丐在街頭乞討。
人們縮頸揣手，行色匆匆，老乞丐一個子兒也沒有討到。
饑寒交迫中，他發現一個衣冠楚楚的紳士朝這邊走來。乞丐忙迎上前去，伸出臟兮兮的手，顫巍巍地說：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，賞幾個銅板吧。”
紳士看了看這個裹著破爛棉襖在寒風中凍得瑟瑟發抖的禿頭老漢，便開始模自己的衣袋。但摸遍了衣袋也沒有找到一個銅板－－他身上沒有帶錢。
可憐巴巴的老乞丐非常失望。
紳士躊躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐攤著的手上。
老乞丐捧著溫暖的帽子不知所措，呆呆地看著紳士在寒風中漸漸遠去－－紳士一摘下帽子，他便發現紳士也是個禿頭。
（作者：周維娜。選自《中學生讀寫》2000年6期）
此文構思巧妙之處就在于運用了巧合法－－乞丐和紳士都是禿頭。這樣，在凜冽的寒風中紳士將自己戴著的帽子送給乞丐，不僅顯得合乎情理，而且顯出難能可貴--紳士的行為不是一般意義上的樂善好施，而是舍己助人。前文反復描寫乞丐禿著頭在寒風中乞討，文末描寫紳士禿著頭冒著寒風遠去，耐人尋味。作者反復描述天氣嚴寒，為人物活動渲染了氣氛，突出了禿頭紳士行為的可貴，凸現出禿頭紳士形象的高大，使小說更加感人。
三、例文展示（二）
花
他在為工作埋頭忙碌過冬季之后，終于獲得了兩個禮拜的休假。他老早就計劃好要利用這個機會到一個風景秀麗的觀光勝地去，泡泡音樂廳，交些朋友，喝些好酒，隨心所欲地休憩一番。
臨行前一天下班回家，他十分興奮地整理行裝，把大箱子放進轎車的車廂里。第二天早晨出發前，他打電話給他母親，告訴她去度假的主意，母親說：
“你會不會順路經過我這里，我想看看你，和你聊聊天，我們很久沒有團聚了。”
“母親，我也想去看你，可是我忙著趕路，因為同人家已約好了見面時間的。”他說。
當他開車正要上高速公路時，忽然記起今天是母親的生日。于是他繞回一段路，停在一個花店門口，打算買些鮮花，叫花店給母親送去。他知道母親喜歡鮮花。
店里有個小男孩，正挑好一把玫瑰，在付錢。小男孩面有愁容，因為他發現所帶的錢不夠，少了10元錢。
他問小男孩：“這些花是做什么用的？”
小男孩說：“送給我媽媽，今天是她的生日。”
他拿出鈔票為小男孩湊足了花錢。小男孩很快樂地說：“謝謝你，先生。我媽媽會感激你的慷慨。”
他說：“沒關系，今天也是我母親的生日。”
小男孩滿臉微笑地抱著花轉身走了。
他選好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黃菊花。付了錢，給花店老板寫下他母親的地址，然后發動車，繼續上路。
僅開出一小段，轉過一個小山坡時，他看見剛才碰到的那個小男孩跪在一個小墓碑前，把玫瑰花攤在碑上。小男孩也看見他，揮手說：
“先生，我媽媽喜歡我送給她的花。謝謝你，先生。”
他將車開回花店，找到老板，問道：“那幾束花是不是已經送走了？”
老板搖頭說：“還沒有。”
“不必麻煩你了，”他說，“我自己去送。”
（作者：[美]誠然谷）
“他”要去休假，母親希望“他”順路去和她聊聊天，因為“我們很久沒有團聚了”。而“他”以“忙著趕路”為托詞。在路上，“他”想起今天是母親的生日，就“打算買些鮮花，叫花店給母親送去”。在花店，恰好碰上一個買花的小男孩；小男孩買花恰好也是作為送給媽媽的生日禮物。“他”繼續上路，轉過一個小山坡，恰好看見剛才碰到的那個小男孩跪在一個小墓碑前，把玫瑰花攤在碑上。原來小男孩傾其所有是給不在人世的媽媽送生日禮物，小男孩純潔而美好的心靈感人至深。這一系列的巧合，震撼了“他”的心靈，最終促成“他”改變主意：親自給母親送上生日禮物。文章情感濃郁，感動人心。
四、小試牛刀：
閱讀下面的短文，根據你的感悟作文。建議用“機緣巧合法”。
一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。
要求：
1、自擬題目，文體不限。
2、字數不少于600字。
3、文中不出現與本人有關的人名和校名。
