很多科學(xué)家都在長期研究人類的記憶，而且對人類似乎普遍都從3歲以后開始有記憶這個問題感到百思不解，那么大腦為何要清除人類3歲前的記憶呢？小時候到底看到什么，需要抹去不能記住呢，研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些答案。
國外的大學(xué)研究室曾經(jīng)為小嬰兒做過一個關(guān)于玩具的實驗，發(fā)現(xiàn)嬰兒期的孩子不是沒有記憶，而是容易遺忘而已，那么為什么長大以后，三歲之前的記憶都消失了呢？科學(xué)家把其稱為“兒童失憶癥”，主要是就是失去了三歲之前的記憶。
研究發(fā)現(xiàn)，人類在剛出生時，就有著超過1000億個腦細(xì)胞，而且這些細(xì)胞是互相獨立沒有秩序的，經(jīng)過環(huán)境的刺激后，這些細(xì)胞逐漸會長出支裝物，和周邊的細(xì)胞連接起來，形成神經(jīng)元，就是所說的記憶。
刺激不斷增加的話，會讓神經(jīng)元的連接更加緊密，記憶的時間就會更久。但是這些碎片的記憶，無法提供更有序的幫助，如果要認(rèn)識和感受整個世界，要把自己和別人的感受區(qū)分開，要有自己的意識，這就是小嬰兒不斷學(xué)習(xí)不同的動作和事物，感受不同的物體帶來的觸感不同，學(xué)習(xí)建立自我和外界不同的概念，才能逐漸理解自己和不同物體之間的因果關(guān)系，主次順序，整體和局部等等的不同存在關(guān)系。
也就是說，人類的記憶，要和對于“我”這個存在主體，有了強烈的意識和控制之后，才能夠形成清晰地儲存。
那么人類從什么時候，才能意識到“我”是我呢？科學(xué)家們進行過一項關(guān)于鏡子的實驗，動物看鏡子里的自己，是辨別不出來哪個是它們自己的。而人類嬰兒通過鏡子測試已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他們能夠通過鏡子辨別自己的影像，還能在鏡子中主動去找尋自己身上放置的玩偶和記號，所以說，人類嬰兒是知道鏡子里的是自己，而不是別人。
那么這個時候的人類多大年齡才能意識到自己的存在呢？
科學(xué)家們通過數(shù)據(jù)比對發(fā)現(xiàn)，一般人類從出生到生長，這個過程中腦細(xì)胞的神經(jīng)元不斷進行連接，一般嬰兒普遍都要在15個月左右，或者18個月，就是一歲半左右，才能出現(xiàn)自我意識，于是三歲以前的記憶都是因為自我意識還剛剛萌芽，無法形成明晰的記憶，也分不清是不是自己的記憶。有些語言發(fā)展比較快的嬰兒，能夠通過語言進行記憶，有了一些零碎的關(guān)于幼兒時的碎片記憶。
三歲后通過父母的講述和自己的認(rèn)知方法，加工后形成了一些兒時記憶。
而且在人類小時候，尤其在三歲之前，對于自己身體的控制還處于一個成長期，還要經(jīng)過多種防疫針保護，還有需要家長精心照料養(yǎng)育，需要經(jīng)過跌跌撞撞長成逐漸能控制自己的行為和語言的小小幼兒。
而這三年的時間里，人類幼崽也經(jīng)歷了很多辛苦和疲勞，家庭養(yǎng)育一個幼兒也是像打了一場戰(zhàn)役一樣，大自然也許是出于保護的考慮，才會讓人類的記憶在3歲后形成，不然一個人總是能想起自己小時候不停地哇哇大哭，排泄和狼狽不堪的場面，也是一種尷尬和折磨。
也許大自然的密碼人類還沒有看破，對于人類的記憶形成和遺忘，似乎在3歲前和3歲后，形成了兩套不同的系統(tǒng)，也許其中也藏著什么我們還不知道的秘密，等待著科學(xué)家們?nèi)フ页龃鸢浮?/p>
然而這些記憶還是非常容易在成長過程中遺忘，也是非常遺憾。
人類的記憶其實總是處在不斷地遺忘，不斷地記憶，只有一些不斷重復(fù)和強化的刺激，造成了更加長久的記憶。
在20歲以后，人類的記憶能力就開始下滑了，而且這種衰退是不可逆轉(zhuǎn)的，處理速度也是逐漸變緩慢了，所以人類要從小學(xué)習(xí)知識，那時候的記憶能力是最好的。成年后人們的語義記憶是不斷上升的，對于知識和概念的理解記憶能力是持續(xù)存在的，所以人們才有活到老學(xué)到老之說。
人類的記憶還和生活習(xí)慣，身體素質(zhì)有關(guān)系，如果情緒不好，休息不好，身體狀態(tài)不佳時，人的記憶力也會出現(xiàn)不在線的狀態(tài)。
如果想要提高記憶力，就要建立健康的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)并習(xí)慣能夠放松自己的大腦和精神，勞逸結(jié)合，通過一些科學(xué)的訓(xùn)練來達到記憶力增加的目的。
