我們總認為孩子的成長教育，全靠學校氛圍，全靠老師指導。
實際上，家才是孩子的第一個學校，父母才是孩子的啟蒙教師，父母的教育在一定程度上影響著孩子的未來。
只有父母悉心教導，言傳身教，將孩子的“地基”打好，后期培養才會事半功倍。
但在現實生活中，很多人都意識不到這一點。
教育最大的悲哀就是，一群忙著刷手機的父母，卻拼命逼孩子讀書。
總習慣用喋喋不休的說教逼迫孩子，卻用松松垮垮的懈怠放縱自己。
而教育最扎心的現實就是，孩子不會長成你期待的樣子，而是會長成你的樣子。
正如托爾斯泰所言：
“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣身上，歸結到父母自己的端正和完善上。”
為了子女的日后發展，父母有義務，完善自己的言行舉止，營造家庭的良好氛圍。
當一個家庭出現這3個信號，證明父母已付諸全力，預示兒女將有出息，可喜可賀。
舒適的居家生活環境
家，不僅僅是一個住所，更是美的向往，心的歸宿，是流淌在血脈里的深沉情愫。
世間萬物均有律法，我們無法選擇改變，但家卻像是饋贈，是可以由人心愿，隨便更改的。
家的形態，就是我們心的境地。
有人耗盡心血，制造了理想的“烏托邦”，有人得過且過，當起了現實的“妥協者”。
只不過，不論我們狀態如何，對孩子，絕對不能將就。
舒適的居家生活環境，是孩子自信的底氣，更是踏實的保障。
學習本就耗費心力，若是整日壓迫后，回來面對的是整潔溫馨的家，溫柔體貼的父母，心情也會愉悅放松。
反之，若是家里一團亂，父母只知責罵抱怨，任誰都想要遠離，連生活都煩躁不堪，又怎么能保證學業上的成功？日后人生的順利？
成功的父母，會重視家的模樣，讓孩子感覺，那些待在家里的時刻，總是不斷地，如泉涌般時時感到幸福。
往后人生，不論遇到何種苦難，都有愛的能力，情感的歸屬。
良好的家庭學習氛圍
現代父母都會存在一種認知誤區，覺得父母的“任務”就是賺錢養家，孩子的“任務”就是好好學習。
對各自領域責任，有了明確劃分，是分配運營的成功，但也是家庭衰敗的前兆。
要知道，這種各司其職的舉措，只適用于有獨立思想的成年人，無法實行到人格品性尚未完善的孩子身上。
孩子的作為，全靠父母身體力行的示范。
父母若是一回到家，便窩沙發玩手機，那也別指望孩子能自律；父母若嚴守紀律，不斷提升，那孩子必然不會墮落消沉。
就像教育家馬卡連柯所說：
“不要以為只有在教訓、命令的時候才是教育，在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，都是教育。”
心智尚未成熟的孩子，具有極強的學習力和模仿力。
你期望孩子成長為什么樣，不妨先照照鏡子，規范自身。
作為父母，給孩子最好的托舉，就是使勁栽培自己，好的家庭氛圍，才是培養孩子最效的溫床。
優秀的教育指導方式
關于教育的意義，有一段話描述得特別美好：
“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
大多家長都認為，孩子是附屬品，自己有權利管教和處理。
不論是實行“棍棒底下出孝子”的傳統教育，還是不斷施壓，攀比的現代“雞娃”式教育，都是理所應當。
而實際上，每個孩子是獨立的個體，他們依靠你來到這個世界，但卻不受你管制。
父母只是孩子人生路上的引導者，并非決策者。
身為父母，應該擺正自己的立場，給孩子先進且優秀的教育，才是我們責任所在。
當然，所謂的“優秀教育”并不是學習的多方面施壓，物欲的無限制滿足，而是健全人格的培養。
讓子女成為積極向上、溫暖樂觀、品質高尚的人，往后余生，不論有何坎坷挫折，都有能力解決。
孩子健康幸福，小有成就，父母也會功成身退，了然余生。
教育不是改變，不是要求，更不是責怪打罵，逼迫壓榨。
教育是愛，是美好，是彼此欣賞，共同成長。
教育也是這世間唯一一項“高回報投資”，父母全身心培養子女，子女亦會悉心照料父母晚年。
當萬事了然，無所牽掛時，子女便是最暖心的依靠。
