本系列立足于字理、字串識字，多認少寫的原則，讓兒童感受漢字文化的博大精深，體會識字的快樂。從小樹立科學的識字觀和逐步形成自主識字的能力。看：“看”是一個會意字，人在陽光下為了看得更清楚往往用手遮額而望，“手”和“目”就表示這個動作的意思，“看”的本義就是用手遮住眼睛遠望，觀望。“看”還讀作kān，表示用眼睛盯住人或事物，如“看門、看護”。見：古文字畫的是一個人睜大眼睛看前面的子，“見”是“目”加一個跪著的“人”組成，眼睛里有了人影，強調的是看的結果，意思是看到。也表示被動的意思，如“見笑”。閃：是一個會意字，表示人從門縫中偷看，引申為忽隱忽現或突然的顯現。如：閃電、閃爍、忽閃、閃失等。又由此引申為動作過猛而受傷。如：老王搬花盆閃了腰。星：“星”是形聲字上面是由數量不等的口或日組成天上星星的樣子，下面是“生”表示字音，本義 是宇宙間能發光或反射光的天體，如：水星。“星”字上面的“日”并不是太陽，而是星星。星星看起來是小小的亮點，所以引申為微小或者微小的東西，如：零星、星星點點。因為星星在夜空中比較醒目耀眼，“星”又被引申為指在某一領域有特別貢獻或具有特殊才能的人，如歌星、影星、明星。可以講的故事：
士別三日當刮目相待
東漢有一個叫呂蒙的將軍，雖然英勇善戰，那是沒讀過什么書。吳王孫權鼓勵他說，如果你多讀一點書，你打仗就會更厲害了。于是呂蒙就利用一切空閑的時間來讀書。書讀得越多，他的知識也越來越豐富，問題也越來越深刻了。有一天魯肅帶領軍隊經過了呂蒙的駐地，去看望他。魯肅發現那個粗魯野蠻的呂蒙不見了。眼前的呂蒙彬彬有禮，而且對行軍打仗有了很多自己的想法，還周到的為魯肅想到了幾個解決問題的好辦法。魯肅聽到非常佩服說，我以為你只會打仗，沒想到你的謀略也是一日比一日有進步，真是士別三日，當刮目相看啊。
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