武漢大學生物化學與分子生物學專業博士，新加坡國立大學（NUS）博士后，一門心思搞科研，業余寫稿不荒廢，努力給你驚喜。
——朱小鹿
2022年1月，云南昭通彝良縣一座山村小學，因為20頭豬“火了”。
視頻中，一個壯漢站在卡車上，一手拎著一只小豬仔，正準備發放給村里的人們。
老人和孩子們接到小豬后，個個喜笑顏開，樂得合不上嘴。
這些小豬，是給學校里的“優秀學生”頒發的特殊獎品。
“實在，真是太實在了。”抱著小豬的大媽們，一個勁地夸贊發獎品的人。
發獎品的人，是云南昭通向陽小學的老師，在支教路上走了11年的廣西公民楷模“十大新聞人物”。
由于家里條件不好，兄弟三人中，只讓學習最好的侯長亮堅持上了學。
在那個小山村里，能考上大學是一件非常不得了的事情，簡直是“全村的希望”。
然而，誰也沒有想到，這個好不容易從大山里走出去的大學生。
2011年上半年，還在上大四的侯長亮，無意中看到了全國西部計劃志愿者的招募通知。
他們無法像自己一樣了解到這個廣闊的世界，甚至有可能一輩子都無法走出那個彎彎繞繞，將人禁錮的大山。
他想到了自己初中未畢業，就出去打工貼補家用的哥哥。
如果哥哥當時能有機會繼續讀書，現在應該是完全不一樣的光景了吧。
對一個山里娃來說，接受教育絕對是可以改變命運的機會。
他思來想去，猶豫再三，做出了一個決定：報名志愿者，去山區支教。
2011年的夏天，侯長亮從湖南文理學院的計算機專業順利畢業。
而侯長亮正忙著收拾自己的鍋碗瓢盆，準備開始一場為期兩年的人生歷練。
放著城市大好的工作不做，去做偏遠的山區支教，怕不是腦子壞了吧？
“我是一個從農村走出來的大學生，我的人生不應該只是找份好工作，賺到錢，買套好的房子，買輛好的車。
我覺得這樣的人生總是缺點什么。”
于是，同年秋天，侯長亮便與兩位同伴搭上了通往廣西河池大石山區尤齊小學的列車。
侯長亮看著大巴車經過的山路，從平坦，到時而顛簸，再到全是石子路。
到達學校后，當地的生存和教育條件，讓侯長亮心酸不已。
這里地表崎嶇，土壤十分貧瘠，不利農業發展，這里也曾是全國最缺水的區域之一。
因為一個池子靠近路邊，受沙塵影響，水質呈黃色， 大家便戲稱它為“王老吉”；
另一個池子靠近大樹，經常會有綠葉漂浮，則被取名為“綠茶”。
雖然這兩池子的水又臟又少，可一旦遇上旱季，這卻是解決老師們飲水、洗漱問題的稀珍水源。
其中一個老師，曾因為用池子里的水洗澡而導致全身過敏。
后來，是把水燒開了再放涼使用，才解決了皮膚過敏的問題。
努力適應了環境后，他們開始了真正的任務——給孩子們上課。“今天我去了這么一個地方，在這么一個地方有這么一所學校......
整個學校就一間教室，全校就16位小學生......
一位六十多歲的老人，他是本地人，帶領著16個孩子學習、生活。
今年，由于我們上一屆的一名志愿者的努力，一些愛心人士贊助了這所學校。
墻壁通過粉刷，白了；課桌換新的了；黑板也好了......”
這是侯長亮在第一天了解到尤齊村小學的教學情況后，寫下的日記。
于是，他和同行的老師，一起為孩子們設計了教學課程。
他們來了以后，才給孩子們增設了體育、美術、音樂和道德法治等課程。
“我不是教育專業，沒有經驗，學生基礎也非常差，有的四年級學生，甚至要從10以內的加減法教起。”
為了掌握學生不來上課的真實情況，侯長亮開始了漫長的家訪之路。
“其中有兩次：一次來回七個多小時，沒帶糧食和水，家訪回來時，自己累得摸著石頭一步一步靠毅力走回來；
另一次家訪回來時是中午，出著大太陽，水沒有帶足，自己差點中暑。
大部分學生的家長聽不懂普通話，交流起來非常困難，只得找學生做翻譯。”
大部分的孩子輟學，都是因為家里條件不好，家里希望孩子能夠早點出去打工掙錢。
侯長亮為此一遍又一遍地給家長做思想工作，去一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍。
雖然過程辛苦，但是好在經過他的堅持勸說，有一半的學生又得以回到教室繼續學習。
孩子們回來了，自己也該從一個“教育小白”進階成為一名“全能老師”了。
侯長亮便因材施教，對于有些基礎薄弱的學生，他會在課后一個個單獨輔導。
為了增強孩子們的自信，侯長亮經常用一些禮物去鼓勵認真努力的孩子。
他還告訴他們，一定要努力走出大山，去看看外面精彩的世界。
教學生唱歌，自己唱不好就用喇叭放，并鼓勵孩子們上臺表演；
晚上，他依舊和孩子們住在一起，所有人一起搗鼓相機，一起拍照……
日子就這么一天一天地過，侯長亮早已成為孩子們心中那個最親最愛的“亮亮老師”。
家里要蓋新房了，哥哥和弟弟都拿出幾萬塊錢交給父母。
侯長亮想，也許自己是應該回到城里掙些錢，孝敬父母了。
“這個學期的西部支教生涯結束有幾天了，半年時間又不知不覺過去了......
回憶起這一年支教生涯中的點點滴滴，自己來寫點總結、體會吧。
只為了山區的教育，只為了山里的孩子，從來不求什么回報，自己全心全意來到大瑤山支教。
這一年里，竭盡全力，盡我所能教書育人。
我捫心自問，自己做到了。”
他們跟了很遠很遠，大聲唱著“亮亮老師”教給他們的《再見》……
直到孩子們都精疲力盡，才怔在原地，看著老師們坐上車遠去。
此時的侯長亮，早已泣不成聲，他趴在車窗上，揮手讓孩子們回家。
他離開了，尤齊村小學招到新老師了嗎？孩子們怎么樣了？
工作了兩個月，他沒有一天心里是安靜的，滿滿的都是對孩子們的思念。
思慮再三，侯長亮決定遵從自己內心的想法——繼續回到學校教學。
2015年，侯長亮的故事逐漸被越來越多的人聽說和看到。
經過媒體報道后，他被評為廣西公民楷模“十大新聞人物”。
可是，突如其來的“成名”、太多的關注，卻讓侯長亮十分不自在。
考慮到經過自己四年的規劃，學校的教育已經比較成熟。
為了阻止“亮亮老師”的離開，孩子們偷拿了學校的門鎖，甚至在他必經的山路上設下“陷阱”。
這一次，孩子們沒有哭，他們知道，還有其他地方，需要“亮亮老師”。
為了能讓更多的孩子接受教育，侯長亮上午在一所學校里上完課，就要騎上摩托車，馬不停蹄地趕到十幾公里外的另一所學校上課。
漸漸地，政府越來越重視山村孩子的教育，給學校招聘到了七八位編制老師。
看到這樣的變化，侯長亮想，是時候去往更需要自己的地方了。
曾經在2015年，侯長亮寫下過一些關于支教生活的文章，發表在自己的QQ空間里。
當時正在讀研的雷宇丹，也有一顆想為大山里的孩子做出一些貢獻的心。
有緣的是，兩年后，正在侯長亮準備出發前往云南昭通的時候，他收到了雷宇丹的“辭職信”。
已經研究生畢業的她表示，自己可以加入到一線支教中了。
2017年7月，侯長亮與雷宇丹一起前往云南昭通，他們共同的事業之車開始起航。
可令他意外的是，對于艱苦惡劣的條件，雷宇丹從未抱怨過半分。
漸漸地，侯長亮發覺自己愛上了這個身上發著光的善良女孩。
2018年，侯長亮發布一條短視頻，再次讓社會關注到了山村學校這片教育盲區。
因為學校里物資匱乏，一些愛心人士會給學校寄一些書籍等教學用品。
于是，侯長亮與雷宇丹就兩個人共同下山，把這些書籍用具用背簍背回山上。
從2017年下半年，一直背到2019年，直到兩年后山里通了水泥路。
更多的人了解到了山區的教育，更多人來關心山區的孩子們。
他們收到了來自社會各界的關心，也收到了很多有關山區支教的咨詢。
看到孩子們的生活和教育條件都得到了改善，侯長亮這一次，終于該為自己的終身大事想一想了。
“如果問我，為什么會選擇他，那大概是因為我們相處的時候，我感覺自己是完全放松的。
我不必是一個乖乖女，我可以安靜，也可以大大咧咧。
還有很重要的一點，他總是在不斷肯定我。”
沒有儀式，沒有婚宴，只是兩個人簡簡單單地去民政局，拿到了那本可以將兩人緊緊相連的紅本子。
為他們拍攝婚紗照的公益攝影師，也常年為山村里的人們免費拍攝全家福。
在侯長亮的D音上，還會經常更新自己和妻子的支教日常：
從自己的老家去學校，從公交車到高鐵再到面包車，要轉7次車；
解答一些有關支教的問題；
拍攝一些家訪的視頻，等他們從學生家離開，家中的老人經常會追出來送給他們一些吃的；
被留在家里單獨輔導的學生，可以嘗到雷老師的好廚藝...
他們和村里的人們已經像親人一樣，他們把山里的孩子都當成了自己的孩子。
侯長亮說，希望自己可以像一根火柴，以微弱的光來照亮這片山。
雷宇丹說，一個人能用十年的時間投入所有精力去做一件事，真的值得欽佩。
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