一名動物園飼養員在微博爆料，在給鴕鳥掃糞時，一位路過的女士對她的兒子說：“看見沒？不好好學習以后就得干這個！”由此“不好好學習體”走紅網絡，大家都講述自己身邊的“不好好學習，長大就……”
好 工作和壞工作到底用什么標準區分？人們通常的判斷標準是：凡是工作涉及臟亂、勞累、收入低、社會地位低的工作就是壞工作，凡是穩定、清閑、福利完善、工作 環境好、工資高、社會地位高的就是好工作，按照這種思考標準，對社會上有那么多人考公務員也就不足為奇了。但在家長判斷好壞工作的時候，缺乏一項甚為關鍵 的內容，那就是個人喜好。
為 什么要談個人喜好？因為只有在自己喜愛的領域才能創造出奇跡，只有在感興趣的工作中，才能爆發出個人潛力，找到認同感及個人價值。一個人從孩童到老年，僅 僅數十年，是將數十年一轉瞬的時間投入到安逸、蹉跎中，還是選擇自己愛的行業為之奮斗，這其實是一個很難的選擇，為什么說難選擇？因為很多孩子在受父母的 影響下，害怕失敗，不敢嘗試，當想追求自己喜歡的東西，背后總是有一個聲音提醒自己：“千萬別去，一定會摔跟頭的，不然吃了苦可別來跟我訴苦！”
什 么最可怕？先入為主的刻板印象最可怕，家長以幾十年的經驗為前提，勸阻下一代不要走自己曾走過的彎路，不要吃自己曾吃過的苦，希望孩子能平穩地上學，然后 直接到安逸的工作中直到結婚生子，平平穩穩地走過一生。也許在父母心里，并不求子女大富大貴，只求一個體面的好工作，全部在自己預想的計劃中，一生安穩， 這樣足矣。
我對有如此想法的父母感到無奈，更為那些害怕挑戰，害怕失敗，一生遵循父母安排，庸庸碌碌過一生的孩子惋惜。這是一種精神綁架，束縛的不是孩子的軀體，而是造就了一個個沒有自我判斷力的“死腦”。
前段時間有一則新聞，說北京的馬文迪為自己居住小區的40余戶白領家庭遛狗，月收入2萬， 成為職業遛狗人。溜著自己喜歡的狗，還有充足時間做其它工作，何樂而不為？按照某些家長的話，就會說“要是不好好學習，長大就得遛狗！”，但誰說遛狗就不 能成為一個職業？誰又能肯定遛狗不能成為一種事業，創建一個遛狗俱樂部，既給沒時間帶狗狗玩的白領們解除煩惱，又將自己的愛好融入工作中，難道這不比一生 碌碌無為要強上百倍嗎？
我 不怕孩子將來成為一個極其普通的人，普通的學歷、普通的長相、普通的工作，但我怕孩子成為一個沒有自我思考能力的人。如果孩子面前有兩份工作，一個是銀行 主管，一個是動物管理員，而孩子喜歡動物比喜歡金融多得多，那么我認為成為一個動物管理員是孩子巨大的成就，我會為她高興，為她能摒除世俗利益的目光，勇 敢選擇不被大眾理解的行業而驕傲，因為我知道，一個能把握自己，知道選擇哪條路走的孩子，他（她）才真的長大了。
如果孩子喜歡動物，那就告訴他（她）：“只有好好學習，長大才能當動物研究員，給更多可愛的動物治病療傷。”如果孩子喜歡設計模型玩具，那就告訴他（她）：“只有好好學習，將來才能設計大飛機，坐上真正的飛機在天上翱翔。”
對 于那些敢說“我不喜歡”的孩子，父母們應該感到欣慰，唯唯諾諾，沒有主見，沒有想法的孩子不值得驕傲。為什么不讓孩子自己去判斷什么是好，什么是壞，哪些 適合自己，哪些不是心之所選呢？孩子有他們的判斷能力，在成長中可以根據自己思考的結果選擇方向，家長可以引導，但不能強制，可以探討，但不能綁架孩子思 想。
“不好好學習體”是家長教育的弊端，是社會職業評價觀念的混亂，是對孩子精神思想的綁架！解放下一代的靈魂吧，別把孩子當做手中的木偶，擺來擺去了……
