學生和老師精彩問答
一天，老師在課堂上想看看一位平時學習成績稍差的學生智商是不是有問題，向他提出一個經典問題：“樹上有十只鳥，開槍打死一只，還樹上剩幾只？你可要好好想想喲。”
那個學生反問老師：“是無聲手槍、步槍，還是別的無聲槍，如無聲沖鋒槍什么的？”
“都不是。”
“槍聲有多大？”
“80-100分貝。”
“那就是說會震的耳朵疼嘍？”
“對。”
“在那個地方打鳥不犯法嗎？”
“不犯。”
“您確定那只鳥真的被打死啦？”
“確定。”老師有些不耐煩：“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，ok？”
“ok，樹上的鳥里有沒有聾子？”
“沒有。”
“有沒有關在籠子里的？”
“沒有。”
“就一棵樹？邊上還有沒有其他的樹，那些樹上有沒有其他鳥？”
“就一棵。”
“有沒有因為殘疾不會飛或餓的飛不動的鳥？”
“沒有。”
“算不算懷孕肚子里的小鳥？”
“肚子里是鳥蛋，不算。”
“有沒有傻到不怕死的？”
“沒有，都怕死。”
“所有的鳥都可以自由活動嗎？”
“完全可以。”
老師可真有點煩了，催促說：“你就快點說還剩幾只吧！求你啦！”
學生也不管老師急不急，接著問：
“打鳥的人眼睛花沒花？保證看清是十只？”
“沒花。就十只！”
“也不是近視？”
“不是，雙眼都是1.5！”
“他的槍法怎么樣？”
“是個奧運射擊冠軍。”
“哪，他是打飛碟的還是打靶的呢？”
“這有關系嗎?”
“當然有！打飛碟用的是霰彈，沒準兒一槍打下好幾只吶！”
“他用的不是霰彈槍！”
“會不會碰巧一槍打死兩只？”
“不會，不會！”
老師已經滿腦門子是汗，而且下課鈴已經響了，這時學生這才滿懷信心地說：
“如果您回答的都是真的，確實沒有騙人的話，打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那么就剩一只；如果掉下來，就一只不剩。”
