普遍認為賦分容易變低的有化學學科。但是“化學賦分低”只是一個相對說法，相對于大部分普通水平的考生而已，畢竟對于那些真正的學霸或有化學學科優勢的學生來說，賦分并不難。
普遍認為賦分容易變低的有化學學科。首先，我們必須明白，“化學賦分低”只是一個相對說法，相對于大部分普通水平的考生而已，畢竟對于那些真正的學霸或有化學學科優勢的學生來說，賦分并不難。
然后我們來看目前選考學科化學的學生群體，基本是：大部分學霸（鐘情物化生）+一部分特殊目的中等生（興趣、專業等）接著，我們需要清楚新高考賦分制的關鍵因素，不是分數，是排名！
但一般來說，在學霸云集的化學領域，普通中等考生的排名根本就占不到任何優勢。再加上，一般很少會有基礎較差的學生去選考化學這樣競爭激烈、學習難度不小的科目。
所以，這部分中等學生基本上就可以算作選考化學學生范圍內的“底層考生”。這樣一來，直接就導致這些考生在轉換等級、等級賦分時，都將處于絕對的劣勢。因此，這也就是大家平時說的學科化學賦分低的原因。
賦分即等級賦分，是根據考生某一學科的成績在全省/市的排名進行賦分，而不是卷面成績。
賦分成績主要針對的是3門選考科目（物、化、生、政、史、地任選三），這3門的成績將以等級的形式來呈現，等級共分為A、B、C、D、E五個等級。一般來說，各省市各等級的人數所占的比例分別為A15%、B30%、C30%、D、E共25%。
也就是考生的成績會根據其原始的分值，來確定在全省人數中所占的比例，例如江蘇考生小紅成績為85分，在全省排名占比前15%以內，參考下面的賦分制度，可以得知小紅所在的賦分區間為100-86。
不同的新高考模式，所賦分的科目也是有所不同的，詳情如下：
3+3模式：在這種模式下，第一個“3”，即語數外這三門統考科目采用的是原始分；第二個“3”，即3門選考科目，則采用的是等級賦分;
3+1+2模式：在這種模式下，“3”，即語文、數學、英語采用的是原始分；“1”指的是物理/歷史，仍采用的是原始分；“2”即2門選考科目，采用的是等級賦分。
這種等級賦分制，將選擇同一學科的同學進行對比排名，然后進行賦分，有利于解決考試難度不同而導致的不公平。此外，賦分制度在一定程度減輕了學生的學習壓力，也保證了成績的可比性和區分度?？傮w來說，等級賦分制比傳統高考計分規則更為合理和公平。
