讀書這個話題是一個永恒的話題，從有書的時候就開始說這個事情了，從古至今很多人名人都說過這個話題，或告誡弟子，或自我總結，或發表感嘆，或呼吁倡導，都認為讀書一件很重要的，也是一件很有必要的事情，因此誕生了很多和書有關的詞匯，比如：書生、書童、書蟲、書房等，當然還有很多成語，比如：博覽群書、書香門第、罄竹難書等，說明書已經成為我們生活、工作中的一部分了，筆者無意去呼吁、感嘆或者裝高雅，只是根據自己的經歷談談對讀書的理解，也算和書友們的一種分享吧！
一、為什么讀書
這個話題也是經常談的，說法不一，我們可以不去唱高調，也不去想的那么高尚，更不用自我標榜，筆者認為大部分人讀書的原因可能會分幾個階段：一是強制讀書階段，除了天生異稟的天才，大部分讀書一開始都是被動的，就像現在，都是父母要求的，上學更是如此了，課本總不能不讀吧？雖然都是被動讀書，天賦和興趣不同，表現出來的方式也不同，有的書讀的好，有的差，但好和差的評價標準不一樣，我們通常會把學習和讀書畫成等號，結果導致差別很大，比如韓寒，老師都覺得他讀書不行，結果他輟學后成了作家，開始寫書了，你能說他讀書不好嗎？筆者認為讀書和學習是兩個概念，讀書沒有好壞之分，學習結果或者叫考試結果才有。二是興趣階段，強制階段和興趣階段并沒有明顯的界限，有的人一接觸書就開始有了興趣，從此一發不可收拾，愛上了讀書，但大部分人過了這個強制段就開始走向反面或者沒有了興趣，這個才是大部分人的狀態，從學校出來后，很多人就很少讀書了，筆者身邊就有很多這種人，，除了要用的書幾乎不讀了，并非他們不好，而是興趣不這這里，讀書不讀書只是兩類人而已，沒有優劣、好壞之分的。三是進入習慣階段。特別是工作之后，生活和工作都穩定了，愛讀書的人已經把讀書當成了生活的一部分，其實這就像抽煙、喝酒、燙頭一樣，僅僅是興趣、愛好或者習慣而已。
當然，大家談為什么讀書的時候，都要問什么讀書？說法很多，一是功利類的說法：古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這個和當時背景有關系，讀書考中就可以當官，就可以當官，現在的工作前讀書和這個道理差不多，讀書是為了用，都是有所求類的讀書，無所謂對錯，都是一種現象而已；二是思想類讀書，說是讀書是為了想明白很多事情，想明白很多道理，學習和繼承前輩們的知識和智慧，甚至說：朝聞夕死。這類讀書說白了也是帶有目的性的，但他的目的不是為了世俗的東西，而是思想上的升華，也是一種境界；三是為了興趣讀書，或者說是沒有原因讀書，就是喜歡讀書，在書中他可以忘掉一切，完全沉醉其中，到了讀書樂的程度。當然了，喜歡讀書的人可能都不是上面說的其中一種原因，可能包括上述三種情況都有一些因素，也許還有別的筆者沒有說的因素，都是很正常的。
讀書的三境界，是清代著名學者王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：'昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。'衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。'眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。要達到這三種境界，估計上述三種原因都有吧！
很多人說只有讀書才能讓你進步或者明白道理，這個觀點筆者是不認同的，筆者一直認為獲得四種方式：讀書、思考、實踐、外部獲取（交流），你可以四種方法都用，也可以用其中的一種或幾種方法都可以獲得知識和明白道理，比如有時我們會碰到一些人，他幾乎不讀書，但他同樣懂得很多知識和道理，雖然讀書很重要，但書并不是獲得知識的唯一方法，也不能太迷信書，所謂：盡信書，則不如無書。
二、讀什么書？
書的種類非常多，不是筆者這個水平能說清楚的，也不去班門弄斧了，簡單說說自己的理解吧！先說說筆者讀書經歷吧！上大學之前應該不能叫做讀書，那時候讀的是課本和所謂的名著，都是為了那場改變命運的考試，上了大學就自由多了，四年的時間主要在大學圖書館、籃球場、食堂、宿舍度過，讀書和籃球充斥我們的大腦和身體，讓我獲得了四年的快樂時光，那時候讀的書主要分為三類：一類是武俠小說，受小時候《射雕英雄傳》的影響，武俠書很有興趣，金庸的十五部書全部看完，古龍的書也全部看完，還有梁羽生的按順序都看完了，溫瑞安的就看了幾部經典的，筆者最喜歡前面三大武俠寫作大師，他們寫作風格迥異，當然以金庸和古龍的最受影視和大眾的追捧，金庸的書一般都有歷史背景，文字優美，男女主角一般都是正氣十足，經歷磨難，終成大器，大多還有愛國情懷，比如著名的郭靖大俠：為國為民，俠之大者，一個完美的形象，滿足了我們大眾對男人、女人的完美期望，也留下了無數經典的人物、武功招數、情節等；古龍的書天馬行空，甚至有點兒玄乎，男主角一般都是壞壞的，但不是壞人，武功也沒有太多招數，通常都是一招致命，情節也荒誕不經，但依然有趣，滿足了我們有點兒神經質的幻想，也留下了無數經典人物：小李飛刀李尋歡、盜帥楚留香、小魚兒等，壞的有趣，讓人如癡如醉；梁羽生的書有點兒象歷史書，居然能夠串起來，語言也不華麗，但故事性還是不錯的，經典人物也很多，筆者最喜歡“亦狂亦俠真名士，能哭能歌邁流俗”的張丹楓。還讀了一些別的不太出名的武俠書，這么說吧，隨便看個武俠電視劇或者書看個頭都能知道結束，那是相當有功力的；
第二類是國內外名著，國內開始特別是獲得矛盾文學獎的，幾乎全看了，有一段對下鄉知青類的書感興趣，也幾乎全看了，說真的，當時看外國名著純粹是為了吹牛，別人聊天，你來司湯達是誰都不知道，怎么好意思呢？第三類就是一些雜書了，看個簡介，有興趣就讀，甚至連一些算卦的書都看了不少。工作后就更雜了，雞湯書（以致于現在我都會寫雞湯類文章了）、名人傳記、官場類小說、歷史類書籍及小說、盜墓類小說、游記類小說、心理學有關的書、哲學類的、實用類（比如香水、煙斗、茶葉等）等等。反正對什么有興趣就讀什么書，所謂開卷有益，當時想，只要讀書總歸是好的。
通過讀書筆者認為說可以分為兩類：有用的和沒有用的。有用的書指的是讀完書感覺對自己有進步，比如雞湯類的，讀完就有勁兒了，就算用了，這類書很有即時性，在社會上這類書很受歡迎，既滿足了讀書的樂趣，還有用多好啊，筆者讀的大部分書都是這一類，無論是對工作技能的提高，還是對工作熱情的提高，都算是有用的，這個通常也是我們讀書的一個前提。另一類書好像沒什么用，不能直接的對你的生活或者工作產生什么影響，甚至讀完會讓你心情不好，讓你沮喪，比如一些哲學類的書，那些理論和東西一時半會還理解不了，但無用之書也是無所不用之書，當你讀書不是為了有用或者有趣的時候，筆者認為可能就到了另外一種境界，但筆者認為光讀書也可能是到不了這種境界的，但可能是一個條件吧。
有的人說讀不好的書會變成壞人，筆者不太認可這種說法，書并沒有好壞之說，有的人讀書變壞了，只能說他本來就壞，讀書只不過是啟發了他的潛能而已，不同的人讀不同的書看到的也不一樣，有人看《紅樓夢》是言情書，有人看到的食譜，有人看到的是歷史畫卷，安全工作者看到的違章和風險，毛主席看到的階級斗爭，不同的人看到的根本不一樣，怎么能說書不好呢？
（待續）
