孩子的培養(yǎng)不是強(qiáng)加硬塞式的灌輸，而是隱性自然的教育示范。家長(zhǎng)利用家居設(shè)計(jì)不但不會(huì)引起孩子的拒絕和反抗，反而會(huì)深得孩子的認(rèn)同，營(yíng)造好孩子的生長(zhǎng)環(huán)境及早教課堂。
家居的風(fēng)格塑造孩子的氣質(zhì)
長(zhǎng)期生活在一個(gè)空間里，孩子的氣質(zhì)很容易受到家居風(fēng)格的影響。從理論上來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有哪一種風(fēng)格是完全正確或錯(cuò)誤的，你期望自己的孩子將來(lái)什么樣，就請(qǐng)把你的家居風(fēng)格打造成什么樣，而且我們特別強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的統(tǒng)一性。因?yàn)檫@會(huì)使孩子的個(gè)性更鮮明，思維方式也會(huì)更有邏輯性。
一個(gè)家的風(fēng)格或優(yōu)雅或高貴，或知性或可愛(ài)，一個(gè)孩子的氣質(zhì)也會(huì)近乎如此。而設(shè)計(jì)過(guò)于另類(lèi)的家居需要審慎，因?yàn)檫@樣的格調(diào)容易使孩子的性格偏執(zhí)或思維論亂。當(dāng)然，你也許覺(jué)得奇才就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的。
環(huán)境的色彩影響孩子的性格
顏色對(duì)小孩子的刺激非常明顯，而且對(duì)他們性格的形成作用很大。總體來(lái)說(shuō)，鮮艷的、明亮的、溫暖的色調(diào)（橙色、黃色、綠色、粉色等）都很適合孩子，而黑色、紫色、棕色就會(huì)相對(duì)沉悶。
家是孩子長(zhǎng)時(shí)間居住的空間不同于游樂(lè)場(chǎng)，孩子的大腦不可以一直保持興奮狀態(tài)，所以家長(zhǎng)不要把家搞得五彩斑斕，家庭中最大面積的主色調(diào)要溫和，局部可以使用亮色，而這個(gè)亮色區(qū)域也要兼顧其他方式去緩和。
比如
用風(fēng)格沉靜的裝飾畫(huà)去協(xié)調(diào)一個(gè)果綠色的墻面，選色彩穩(wěn)重的家具來(lái)平衡一個(gè)橙紅色房間的浮躁感等。
粉紅色的兒童房雖然可愛(ài)，但女孩長(zhǎng)期居住容易形成強(qiáng)烈的依賴感；
如果男孩特別好動(dòng)、注意力不集中，那么，原本屬于冷色調(diào)的藍(lán)色空間則會(huì)使他平靜一些，并可以慢慢地培養(yǎng)他踏實(shí)認(rèn)真的性格；
孩子有些憂郁，不妨選擇黃色家居色調(diào)，在陽(yáng)光下這里會(huì)很明媚，能慢慢是他變得更陽(yáng)光。
所以請(qǐng)相信色彩的神奇力量，準(zhǔn)確運(yùn)用色彩，你就可以讓孩子擁有一個(gè)好性格。
家的設(shè)計(jì)暗含家庭成員的關(guān)系
家的設(shè)計(jì)不只是家居的擺放、空間的感受，還體現(xiàn)人與空間及家庭成員相處的關(guān)系。
如：
沙發(fā)和茶幾的組合關(guān)系是圍合式的還是平行的，就會(huì)影響人與人之間的交流方式。
大人們不經(jīng)意的相處方式和生活習(xí)慣，就成為了孩子模仿的范本。爸爸進(jìn)書(shū)房是否關(guān)門(mén)；媽媽收拾雜亂的房間是否嘮叨；家人學(xué)習(xí)、讀書(shū)看報(bào)習(xí)慣；衛(wèi)生習(xí)慣；一起就餐習(xí)慣等等.........
所以，如果想要寶寶智商、情商都很高的話，就請(qǐng)家長(zhǎng)們用優(yōu)美的家居設(shè)計(jì)和正確的親子溝通方式共同營(yíng)造和諧的家庭氣氛，讓完整意義的智性的家居空間培養(yǎng)出真正聰明的孩子。
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