今天想來寫寫我的一個學生。
我常常會思考這樣的問題，影響人格塑造的東西都是些什么呢？原生家庭帶來的苦難能被自我化解嗎？人的自我教育性是如何體現的呢？
最近幾年，“原生家庭”這幾個字被廣泛地關注，童年事件直接影響人格養成。其實很多情況下，這樣的理論是可以被實踐所證實的，所以我們通常認為單親家庭的學生更容易出現行為或情緒問題，父母管教不當的孩子也有很大的可能性會偏離普通軌道。但一味歸罪于原生家庭，造成的弊端是弱化內驅力和自我教育，也給很多孩子甚至成人在違反規則時找到了外歸因的理由。
在我認識的朋友中，有出身于單親家庭卻能夠有完美的人際關系的，也有在暴力型的父母養育下成長為善良、仁慈的人，更有一小部分未成年人，也能夠脫離出原生家庭的窠臼，慢慢地向更好的方向努力。
今天要講的這個學生，就是這樣的例子。
她的出生并不受到期待，父親因為她是女孩，甚至沒有到產科醫院陪伴妻子。在小學二年級以前，母親的管教還算比較嚴格，父親身體很差，無法擔負起家庭責任，逐漸和妻子產生感情嫌隙。很快的，母親就與父親離婚并且離開了。她給我講這個故事的時候，我蠻心疼的，因為孩子好像表現得無所謂，但還在努力掩飾不甘和委屈，哪一個孩子愿意離開母親呢？
開學第一天，我給孩子的父親打電話問詢她母親的聯系方式，這位父親非常嫌惡和暴躁地回答我：“她沒有媽！”可想而知，在父親的語言里，這個孩子的母親會被他塑造成一個多么惡毒的形象。但她的言語間，對母親依然是溫和與理解的，因為她仿佛知道，繼續在這個家庭生活，對于母親來講，非常艱難。
她父親的病非常嚴重，需要常年臥床，不可能對她進行有效的管教。她常常一件衣服穿幾個星期不換，也不洗頭，有些同學嫌棄她，不愿意和她做同桌。我找她來談一談，問問家里面日常的情況，她說每天放學要自己買菜，爸爸身體好些就煮干飯吃，身體不好就和爸爸一起吃稀飯。爸爸沒時間洗衣服，有時候她就從臟衣籃里面再挑件衣服再穿穿。我一下講不下去，只好委婉地告訴她，自己可以把貼身的t恤衫勤換一換，她憨厚地笑一笑答應我。
她蠻喜歡來找我聊天，主動要幫我做事，給我當執行班長，因為字寫得還不錯，特別愿意幫我抄抄寫寫，謄一謄同學的學籍資料，勾一勾每天的出勤，去圖書館領書，一跑幾趟，滿頭大汗也不叫累。就是成績不大好，總是不及格，作業也不怎么交。但我這個科目，她居然能好好做，而且禁不得我用得不了A等來威脅她。
這讓我揣測，她是多么努力想得到認同，又是多么努力想要證明她值得你關心啊！
學校推行現代化智能學習，要用平板上課，她在我的試點班上，發平板給她的那天我剛好不在，晚上就接到她爸爸的質問電話，語言粗暴，認為學校不近人情，知道他家里出不起錢還讓孩子試用電子用品，壞了也賠不上，并且說老師收資料費太多，要帶人來整治我。孩子第二天來退了平板，我什么都沒說，她可能聽到了頭一天她爸爸給我打的電話，在我這里坐了很久，想要安慰又不知從何入手。
后來她偷偷拿同學的文具和錢，我們才發現，她騙父親要交資料費要錢多達一千多元，幾方隱瞞拿了錢，也就是想買點兒零食和同學都有她沒有的好看的文具。不過從此以后，她父親對我態度180度轉變，再也沒有對我惡語相加，一直到他去世。
初一的暑假，我接到一個陌生的電話，對方告訴我，她是她的媽媽，她父親已經在三天前宿疾突發而搶救無效死亡。我感到意料之外，也十分想要知道孩子的近況。她媽媽說，很對不起孩子，從此以后孩子由她撫養。她扔掉了孩子和父親生活過的一切的東西，包括衣服和生活用品，想找我要校服廠的電話，要給孩子重新訂一套校服。
開學的時候，她穿著新嶄嶄的紅色的校服走進教室里，干干凈凈、清清爽爽的，又長胖了、長高了，我挺為她的新生活感到高興。
她媽媽很能干，文化程度雖然不高，但是腦筋很靈活。在小區里租了一套房子，格成了幾個小間租出去，除去交房租的錢，還能賺一些，這邊她和爸爸的房子也重新裝修了租出去。她換了書包，換了自行車，就是住的比較遠，早上騎車要半小時才能到學校。
她偏科比較嚴重，因為我是班主任，所以語文這一科很好，也喜歡合唱、戲劇，被藝術老師稱贊。常常聽她說哪個老師比較厲害，特別是她最不擅長的英語。數學老師跟我抱怨說她在課上會睡覺，她跟我膩歪講數學實在是聽不太懂。
有一次月考寫作文，她寫得她爸爸，講她爸爸生前不怎么管她，也不來開家長會，她感到過委屈和不滿，但文章的結尾，她說道“雖然你有很多做的不像一個父親的地方，但是，爸爸，我還是很想你。”
她是忽然就失去了母親，又忽然就失去了父親的。第一次離別，她沒來得及跟母親告別，但好在母親又重新出現在她的人生中了，但是第二次離別，上天沒有給她告別的機會，她和父親兩個有矛盾、也有相依為命的溫情，如果人世的情愫能穿越空間，父女倆或許能在她寫得這篇文章中達成和解，也互相說再見吧。
初二下期的時候，她做了我的正式班長，上課越來越主動，她說上語文課好有趣，覺得自己懂得很多的東西，考試成績也進步很大，我記得入學時她語文不能及格，現在居然能考到將近120分。她跟我念叨媽媽的好，說，媽媽給她做了小龍蝦，她一次把三斤全吃光了；也跟我念叨媽媽的不好，說媽媽晚上很晚回來，管她太兇了，下雨天還讓她騎車上學。
有一次她媽媽沒來開家長會，她很失落和無奈，她跟我講，好多同學都不愿意家長來學校，可是她特別盼望媽媽能來。這對被生存壓迫的母女，也有各自需要互相適應和妥協的地方吧。
昨天我去市上聽課，中午午休沒法在場，雖然提前威脅了學生校長會來我們班轉一轉，但還是很不放心。沒想到剛趕到聽課的學校，就收到了她給我發的qq信息，信息里有一張班上學生安靜休息的圖片，她給我留了一行字，你看我管的好吧。我當時特別感動，并且為我從沒想過放棄她而慶幸，這是多么美好、向善的一個生命啊！
我接觸的學生雖然不多，但還是不乏家庭條件和環境都很好而自我懈怠的人，不乏缺少意志力、自控力而學壞的人。但是，也有些孩子，是像她一樣，原諒父母的忽視或急躁、盡全力掙脫錯誤環境的影響，永遠看到生活中美的一面、想要變成更好的人。
那些出了問題就責怪父母、從不向內審視自己靈魂的人，當看了這篇文章后，會不會有一些慚愧呢？
本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發布，如發現有害或侵權內容，請
點擊舉報。
