身為我班班長，小薇受到所有老師的交口稱贊：這小姑娘能力強，有靈氣。
其他班主任也羨慕我有這么一個得力助手，把班級管理得井井有條。
然而，就是這么一個讓我十分省心的班長，也曾經給我出過一道難題。
第一次月測，小薇數學僅考了66分。看著她一臉的沮喪，我和她聊了很久。
我告訴她，七年級還只是個起步階段，一次考試沒考好也沒什么大不了，只要理清自己的學習思路，緊跟老師的教學步伐，一切困難都會迎刃而解……
小薇頻頻點頭，一直緊蹙的眉頭漸漸展開，沖我嫣然一笑：“吳老師，謝謝您的鼓勵，我一定會努力的！”
看著她笑靨如花的臉，我心里默默為她祝福。
期中檢測，數學考試結束之后，我看到小薇趴在桌子上，肩膀一抖一抖的。一群女生圍著她，手足無措的樣子。
我拍拍她，問：“怎么了？”
她抬起頭，淚流滿面地：“吳老師，我不想當班長！”
我心里咯噔一下，輕聲問：“為什么？”
她哽咽著：“我這次數學又考砸了，讓您失望了。您這么信任我，對我這么好，我覺得……我覺得自己辜負了您。我沒有這個能力當班長。您換個班長吧。”
其他同學都無奈地看著我。我拉過旁邊一向膽大且在班級說話很有分量的小怡，問：“小怡，你覺得小薇這個班長做得怎么樣？”
小怡聲音響亮地說：“做得非常好。她很有責任感，管理能力強，我們班之所以表現這么好，她功勞可大著呢。”
旁邊幾個女生隨聲附和：“小薇真的很負責任。我們都很服她管的。”
幾個男生也拼命點頭：“是的是的。”
我對小薇說：“聽到小怡和同學們的話了吧？”
小薇不回答，只是念叨著：“我真的沒有資格當班長。真的對不起，吳老師，您換個班長吧……”
我讓小薇到我辦公室來，給她搬了一把椅子，叫她坐著和我一起聊聊。
起初她不肯坐。我笑著說：“你站著很高，我壓力很大。”
她不好意思地坐下了。我對她說：“你在同學們中間很有威信，同學們都很佩服你，并沒有因為你數學上的暫時落后而不服你管。你辭職，不當班長，不是你沒能力，而是我沒能力。別人會說，吳老師班上的小薇都不愿意當班長了，我多沒面子啊，對吧？”
她臉部表情漸漸放松了，抽泣的聲音也漸漸止住了。
恰巧，政教處主任剛給我布置了一項任務：召開一個有關“夢想”的主題班會，其他班主任要來觀摩。
我拿出任務單，問小薇可不可以準備一下，到時由她來主持這次主題班會。
她一掃剛才的陰霾，答應得很爽快：“可以。”
這次命名為“夢想之旅”的主題班會非常成功，受到了政教處主任及其他班主任的高度評價，尤其是小薇落落大方的主持風格更是給他們留下了深刻的印象。
小薇在最后一個環節請我上去做輔導員發言。我是這么說的：“本次主題班會即將落幕，但我們的夢想之旅將永不止步。同學們，擁有夢想真的是一件很美好的事情。
或許你的夢想是五彩繽紛的，或許你的夢想是樸實無華的，但無論如何，只要你腳踏實地，努力為自己的夢想而奮斗，總有一天，你的夢想會開出明媚的花朵。
還記得開學第一課的那句話嗎？'追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。’
孩子們，加油！祝愿你們都夢想成真，有一個璀璨的未來！”
小薇仰著臉，眼睛里有亮閃閃的東西。
我一直在想，小薇為什么會因為數學不好而辭掉班長這個職位？大概她身上肩負的壓力太大了。
她希望自己各方面都能夠在班上起帶頭作用，包括成績。數學上的不順利導致她失去了信心，覺得自己在管理班級的時候沒有底氣，擔心大家會在心里瞧不起她。
正如數學老師所說的那樣，她上數學課的眼神都是躲躲閃閃的，不敢看他，很明顯她怕數學，然后就想逃避。
或許她認為，“不當班長”可以輕松點，不需要樹立一個各方面都很出色的榜樣。
事實上，身為班長，她做得真的非常到位，同學們都是發自內心的欽佩她，只是她強烈的自尊心和自卑感讓她無法面對自己的所謂缺陷。
我利用 “主題班會”的契機，讓她展現自我，提升她的自信心，幫她更加正確地認識自我和班長這個職位：班長并不一定非要成績出眾，更重要的是能夠協助班主任，打造一個具有正能量的優秀班級。
那次主題班會的成功為她積攢了大量人氣。很多老師在路上碰到她，會叫出她的名字，主動跟她打招呼。
還時常有班主任叫自己班的班長來向她請教管理經驗，這讓她感受到了自己的價值，也讓她內心充滿了力量。
小薇和我都沒再提那次辭職事件，她依然是我班班長，老師和同學們心目中的好班長。
我班如今已成為學校的“招牌菜”，小薇功不可沒。
令人欣慰的是，小薇數學成績也有上升趨勢，她臉上重現了自信而極富感染力的笑容。
我相信，今后縱使困難重重，小薇都會和我攜手共進。
