文：梁一茗 聶傳安
昨天推送了二班梁一茗同學的文章《我的老媽看動漫》，今天再推出她的另一篇《我的老爸也吃醋》。
明眼人一下子看明白了：這兩篇文章其實是“夫妻檔”。
老爸看到女兒寫了老媽，于是醋心大發：你對一個人的贊美，其實是對另一個人的傷害！
于是女兒沒辦法，只好拿起筆，開始了對另一個人的贊美。
“啥？你周記寫我了？”（被孩子寫進周記，當媽的也頗為好奇，更想八卦）
“啥？你周記寫我老婆了？”（當老婆被女兒寫進周記，當爸的更為好奇，也覺得不公平）
由于我一個不小心說漏了嘴，暴露了我上周周記的內容，引起了某位小姐的好奇，也引起了某位先生的不滿。（明明是親生父母，為何只寫老媽，不寫老爸？）
不得已再來一篇。（當女兒的不容易啊。想要平安無事，要么一碗水端平，要么啥也不告訴他們）
在我犯錯時，我媽就負責物理輸出（罵我），而我爸則負責魔法輸出，就是散發強大的氣場，無聲的批評我。（有聲的批評好招架，無聲的壓力難提防）
印象中老爸可兇了。在三年級的時候我畫過一幅全家福，里面我和我媽都笑得燦爛如花，只有我爸“怒目圓瞪”，兇巴巴的。（用畫筆將兇老爸定格）
我爸很久都十分不滿：“為啥你們都笑著，我卻兇巴巴的？”（女兒說：你最好捫心自問）
我正打算蒙混過關，突然想到一招，飛速找出彩筆，大筆一揮，在我爸頭上畫了一個四葉草頭飾。（圖畫的問題還是用畫筆來解決）
我爸：“？”（問號，形象！）
我媽：“哈哈哈哈哈哈哈……”（這老媽可是看熱鬧不嫌事大呀）
這樣一來，原來兇兇的他瞬間變得有些搞笑。我爸看了一會，也忍不住和我們一起笑了起來。（其實就是反差巨大，形成幽默，讓人發笑）
我爸已邁入四字頭大半年了，心智卻也似十幾歲。（十幾歲？好好好，恰好與女兒心智相仿）
他有一大柜子令一些男生羨慕的球鞋，有些壓根沒穿過。有人要問了，買來干嘛？我也問過，他不回答，只是反問我：（這癖好……是要建立在良好的經濟基礎上啊）
“你買那些立牌徽章干嘛？又用不上。”（以其人之道返治其人之身）
“圖個開心！”（就是喜歡，沒有理由）
“那我也是。”（對。你有你的喜歡，我有我的）
他會倒時差看世界杯球賽，在房間里大呼小叫，買球星同款毛巾、球鞋等等。（原來愛鞋與這個有關）
他會給我媽講笑話，逗得她哈哈大笑；也會陪我媽穿情侶裝，然后扔下我出去吃飯。（昨天的文章里已經看出端倪）
我慢慢在長大，他也不再經常兇巴巴地看著我，而是開始鼓勵我。在考差時安慰我，也會抱著第二的成績歡呼。（老爸的教育方式也在不斷改進。“第二的成績”？不太明白。原文如此）
這就是我的“兇”爸，我的偶爾會吃老媽醋的老爸。（真是可愛的老爸）
老爸會“兇”，會給女兒無形的壓力，會讓女兒畫畫時都有“報復”之心；老爸愛收集鞋，又追球賽，愛與老媽秀恩愛……
事都不大，但非常接地氣，非常有人情味，給我們無比的親切。
家庭生活不易寫好，難在寫新，寫不俗；難在寫出有個性的家庭與家人。
一茗同學筆下的父母，富有個性，形象鮮明，就仿佛生活在我們身邊，甚至就在我們眼前。
這才是有血有肉有情有致真切可感的人。
這樣的文章，會讓人眼前一亮！
