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2022年12月17日

“繪畫事情——何多苓的藝術歷程”

于成都市美術館A區開放預展

（A1·A2·A3·A4展廳）

歡迎各位觀眾前來觀展

三歲學畫 七歲發表雜志

真天才從不畫“火柴人”

他3歲開始畫畫，7歲在雜志上發表作品，10歲在國際兒童比賽中獲獎。

何多苓，一個天生就會畫畫的人。

2022年

何多苓在工作室創作《幽人獨徘徊》

1948年，春意盎然的四川成都，誕生了一位不平凡的孩子。在一個標準的書香家庭里，母親學古典文學，父親是經濟學家，孩子卻拿起畫筆，開啟了他的繪畫人生。

7歲時，不知“成阿鐵路”為何物的何多苓，用他的想象畫出了正在通行的車輛。從這幅畫里不并排的四個輪子和歡呼跳躍的人群中，就已經能窺到一些有些歪斜的透視和不尋常的人物形象——較之同齡人使用“丁老頭”口訣（一個丁老頭兒（鼻梁），借我倆煤球兒（眼睛），我說三天還（抬頭紋），他說四天還（嘴）……）畫出的簡筆人物。

10歲時，他參加了亞洲兒童繪畫比賽，并以一幅描繪割草喂羊的《我們愛勞動》獲獎。未經名師指點的他，“無師自通”，在畫人物時使用了帶有透視、3/4的側面的畫法。

后來很長時間，何多苓都只將繪畫作為一件好玩的事情，沒有去考美院附中學美術，選擇在成都七中學習。不過他偶爾也會在同學家畫鳥類圖譜，在玻璃上畫畫，編故事畫幻燈片……

直到1969年，何多苓接受知青政策安排，到大涼山插隊。

1969年

何多苓在四川涼山州插隊

感悟自然生活 煉心學藝

十年苦學終成畫壇新星

何多苓自述道：“這是我覺得最好的時光。”

1984年

何多苓重返涼山

作為在農村和山區插隊落戶的知識青年，鄉土生活給予了何多苓極大的教育和啟發。

不少同學覺得插隊生活苦，但何多苓卻為荒莽壯美的自然風光所沉醉。

藍天白云，遼闊的土地，他在田野荒原與山間農村聽風濤、眺遠山，盡情感受自然之美。那三年的經歷像是一種修行，讓他在大自然中感受自己，感受自己的重要性，也許從那個時候，就已經奠定了他后來無拘無束的、詩意、自由的藝術風格。

因緣巧合之下，1972年，何多苓進入師范學校的美術班（準備上的音樂班沒開）學習，走進了美術的職業生涯，一年后成為幼兒師范學院的一名美術老師。此時他25歲，后來的4年期間，他結婚生子，似乎要這樣安穩地度過一生。

1977年，四川美院恢復招生，且將考試年齡限制在了30歲內。29歲已小有名氣的何多苓決定抓住最后的機會，報名考進了美院油畫系，1979年通過研究生考試，于1982年畢業。

1979年

何多苓與戴嘉林、王亥、唐雯

在這5年間，他接受了美院的系統且專業的教學，自主學習、篩選。雖然在專業上還處于不成熟的階段，藝術目標還比較朦朧，但由于有豐富的生活土壤，有對藝術的一片赤誠之心，終于在畫壇上初露頭角，甚至有許多在校期間的畫作，都被人撬開寢室門偷走、賣掉。

畢業那年，他的一幅《春風已經蘇醒》被選為《美術》雜志1981年第十二期的封面，該畫作還去往巴黎盧浮宮，參加了“法國春季沙龍展”，一舉成名。

四十年從藝生涯

更多嘗試未完待續

1983年

（左起）周春芽、汪建偉、張曉剛、何多苓攝于成都畫院

從美院畢業后，何多苓接受人事局安排分配到成都畫院就業、退休，再到建立自己的工作室、美術館。在這四十年間，游覽各國各地，回憶、再尋故土，創作出《青春》、《雪雁》、《帶閣樓的房子》、《烏鴉是美麗的》、《亡童》、《小翟》等無數經典作品，許多作品為中國美術館、福岡美術館，龍美術館等海內外藝術機構和收藏家收藏。

在40多年的藝術生涯中，他并不向往所謂的“中心”，甘愿在“邊緣”堅守自己的藝術之路。遠離“中心”的喧囂、紛雜與制約，他反而可以心無旁騖地走進自我，僅聽憑美的呼喚在藝術之境中或疾走或徐行，在隨心所欲的自由與瀟灑中抵達自我定義的中心。他被認為是具有杰出才能的現實主義畫家。這現實主義，是“哀傷而抒情”的。何多苓正是這哀傷、抒情的現實主義油畫的代表人物，也潛移默化地影響著一代代青年人。

何多苓工作室

2022年，已74歲的何多苓坐在工作室，表達了自己的心愿：“想越畫越好。”作為已獲國內外多項榮譽，帶出無數優秀弟子的業界大師，他仍然想要尋求繪畫上的進步，盡可能在技法上體現他的新的想法——作為一名中國畫家，體現中國傳統、中國畫中“天人合一”的境界。

喜歡傳統，卻不學國畫，也不練書法。畫著油畫，心里卻想著郭熙、馬遠、倪瓚，想著八大石濤徐文長。甚至，眼前也能看到他們。他寫道：“沒有技術壓力——我把形體和色彩都壓縮到最低限度。前者有時近乎抽象，后者近乎黑白。畫著油畫，心里想的卻是水墨，是文人畫。”

2022年

何多苓房前的花園

何多苓，也許是這世界上最自由的畫家。

審稿：曹箏琪娜

校稿：韓雨嶺

文稿/編輯：李晶潔