【往期回讀】
1月17日晚，網友微博爆料永修二中8班物理老師毆打學生。日前，永修二中對事情的原委進行了調查，并對相關老師做出了處理決定。
事情原委
據看看新聞網報道，事情的原委是這樣的：
1月16日下午第二節課時，永修縣二中教師王世清正在高一(8)班上物理課，突然有學生在課堂上大叫一聲，把師生都嚇了一跳，于是王世清便停下講課尋找聲音來源，發現是班上一名叫萬永童的學生正在聽mp4，可能是聽得興奮而叫出聲，王世清便叫該生到講臺前講明情況。當時，班上另一名叫葉文健的學生突然下位拿走了萬永童書桌里的mp4，王世清發現后，走到葉文健身邊要收走mp4，葉文健不愿意，不停地說：“東西是我的！你憑什么拿走？”邊說邊做出閃躲動作。為維持課堂正常教學秩序，王世清還是將mp4沒收了。
王世清回到講臺后，準備重新上課時，萬永童叫嚷說mp4是他的，當時亦有同學隨聲附和。于是，王世清又走到葉文健身邊，問他為什么騙人，特別是老師在處理學生違紀問題時為何要跟著瞎搗亂。氣憤之余，王世清便叫葉文健站到講臺邊上去，葉文健不肯，態度執拗，王世清便拉他過去，葉文健就使勁推搡，但王世清還是把葉文健拉到了講臺邊。葉文健站在講臺后還是不停爭辯。當時，王世清情緒失控，扇了葉文健幾個耳光。
得知事情后，永修縣二中迅速成立調查組立即展開調查處理。高一年級主任和班主任及時帶葉文健到縣人民醫院檢查，并做了CT，經醫院檢查診斷，暫未發現葉文健有受傷癥狀。
處理結果
學校對王世清打罵學生的不當行為提出嚴厲批評，要求他向學生及家長賠禮道歉，向學校做出深刻檢討，取消他當年評優評先的資格，扣除他本學期績效工資。
王世清老師也深刻認識到自己的錯誤言行給學生身心造成的傷害，愿意接受處罰。并積極主動同學校一起與學生及家長進行溝通并誠懇賠禮道歉，獲得了學生和家長的諒解。
只整老師的做法待商榷
丁溝中學 張廣祥
又是一則典型的整老師不整學生的處分！
湖南省邵陽市新邵縣資江中學高二學生譚同學把三名社會青年領入學校，被正在校門口執勤的德育處主任劉光堯、保衛科副科長伍建斌發現后進行了批評。挨了批評的譚同學氣沖沖地指著劉光堯破口大罵，伍建斌想把譚同學拉進傳達室進行批評教育。拖拉過程中，譚同學全力反抗，繼續叫罵不堪入耳的臟話，還在伍建斌老師的手背上狠狠地咬了兩口。接著，兩名老師和譚同學扭打在一起，多次掌摑男學生，譚同學則抄起桌上的飯盆進行還擊。經過學校與家長協商，達成處理意見：兩名教師當事人記過一次，學校公開批評并責令二人寫深刻書面檢討，扣罰全期獎金，負擔譚同學全部檢查費用。“學校全力做好學生安撫工作，讓他安心在校讀書。”
下課期間，黑龍江泰來縣二中女副校長張曉華在教學樓二樓維持課間走廊秩序時，看到四年三班學生于某某在走廊大聲喧嘩，便上前予以制止，于某某未加理會徑直回到教室。張曉華來到于某某班級教室門口讓其出來。隨后火力全開，激烈對罵。從流出的視頻中對話可以發現，張曉華僅說了一句“靠邊站點兒”，引來于某某辱罵。張曉華氣憤不過，與于某某理論。但是于某某并不服氣，口中依然罵罵咧咧，口口聲聲自稱“老子”，以及使用一些臟話，氣焰極為囂張。張曉華氣憤難抑，以致情緒激動，開始怒罵于某某，并表示“老師我不當了，我就不慣著你”，然后于某某再爆粗回罵。據泰來縣教育局發布的通報，去年，黑龍江泰來縣二中女副校長張曉華在課堂上與學生對罵，縣紀委以雷霆萬鈞之力，迅速做出處理：張曉華受到黨內嚴重警告處分，被免去副校長職務、調離第二中學。
……
老師打人固然不對，但是，只處分老師不處分學生這一厚此薄彼的處理，值得商榷。
因為老師是一名老師嗎？老師也是人。換了你，當一個學生叫罵甚或打罵你時，你會怎么做？老師也是人。是人就有七情六欲，是人就有尊嚴。維護自己的尊嚴在本分之內，情理之中。不能因為老師有老師的標簽了而忘記了他們也是一個人，也有人格尊嚴！更何況是一個老師。一個老師，都被學生罵，這是何等的顏面掃地？一個老師，不是逼急了，誰也不會反擊。老師開罵，老師動手，所以然者，不過是一個教師對人、對師德尊嚴的最后一絲捍衛。媒體或教育部門總認為老師這樣做是侮辱學生的人格尊嚴，那么老師的尊嚴便如糞土了嗎？或許你會跟我說“為人師表”。可是，大家都不是圣人，卻要求老師做圣人，是不是可笑至極，荒唐至極呢？或許你會跟我說“教育要講藝術性”，在這個徹底崩潰的時候，在這個徹底崩潰的地方，老師就算是馬克思，我覺得也夠嗆，我們就不要坐著說話嫌腰疼了。我以為，稍有人心者，也料不到會有這樣的下場，但竟至于被無良學生侮辱，現在又被學校或上級教育部門二次傷害，這是怎樣的哀痛者和傷害者！
因為“學生不懂事”嗎？生活中聽慣了“他還小”“他還不懂事”這樣的話，覺得學生不懂事很正常，大人不與他計較是天經地義的。然而，這正是一些無良學生做錯事、做壞事的借口。學生再小，也該有一個正確的是非觀吧。正因為他小，更需要對他進行一些教育吧。難道因為他小，便任由他犯錯？遇事了，以其年紀小尚不懂事為由，就一味袒護無良學生，大概也是助紂為虐吧。這樣的小霸王本來就為非作歹，橫行霸道，最后還要得到保護，簡直讓人笑掉大牙。樹不修剪不成形，人不管教不成材。如果任由發展，孩子缺的教養，總有一天會狠狠地報復在你身上，報復在社會身上；最終，他也會被上帝收拾，因為善有善報惡有惡報，欠下的債總是要還的！
本來，雙方都有過錯，雙方都要批評教育，各打五十大板也就算了。但是，最后的處理結果卻是縱容了學生，嚴責了老師。這給人的感覺是：沒有了是非觀念，沒有了黑白之分。腦袋空不要緊，關鍵是不要進水。
這樣的結果又會產生怎樣的結果？那個學生怕是更加囂張了，其他學生怕也會“見賢思齊”了。他們做事會有所顧忌嗎？沒有。我是學生我怕誰？大爺我還是大爺！這樣的結果不令人害怕嗎？
這樣的結果還會產生怎樣的結果？老師怕了，寒心了。今后，如果再發生這樣的事，老師又該怎么辦？不用說，老師只能是忍、忍、忍，學生是大爺，我就做孫子，否則，受處分老師就是他們最現實的“榜樣”！至于學生成不成才，管他呢，他又不是你家孩子，學不好浪費的是他家的錢！你學，或者不學，我就在講臺，不悲，不喜！至于學生成不成人，管他呢，“上帝欲使其滅亡，必先使其瘋狂”，將來到社會上自然會有人教訓他！這樣的結果對孩子、對教育都是一種傷害吧。
學生家長、校長、局長們，你們以為呢？
網易網友評論
@面團愛上雪
我暈，把老師罰了，這是助紂為虐啊！我小時候上學路上，故意踩路上的小水坑，把水濺到其他同學身上，第二天，那個同學像老師打報告，老師了解情況后就那戒尺把我手掌心打了三下，叫我這樣不對。當時我很委屈的哭了，但這事過了這么多年，我都沒忘，我更沒有因此記恨我的小學老師，而是感激，是他在教我如何做人，叫我們是與非，維護其他的同學！
@沒有好聽的網名就叫這個名
自己不想學，就不要影響他人。老師做的好！
@有態度網友06h_5r
你可以把他送出去，請出去！好多辦法不用動手打人，以后學生是不是看到不順眼的也去打人了？
@還有王法嗎o還有法律嗎
我孩子要是這樣，不用老師出手我先揍一頓再說。家里什么都不管全部推給學校，學校不能打不能罵怎么教？別跟我說什么以教育為主的，這種軟硬不吃，老子天下第一的孩子只能靠打。
@candy46012
古代對老師那是相當尊敬，手拿戒尺，該打就打，該罰就罰，像我們80后這代人，沒少挨老師打罰，家長學校從來不懷疑老師有問題，都是站在老師這邊。看看現在的社會，簡直發展扭曲畸形到令人發指的程度，學生變成了爺！老師都不敢管了，這成何體統！！！
@登上時代周刊的拉風男人
我簡直是覺得這個學校校長是非不分，以后那個老師還管學生？那個學生還會怕老師，聽老師的話，你說我就不聽，你打了我，我就去告你。
@別激動喝口水
老師千萬別打學生，這社會需要搬磚的。
@松花江沒有松花蛋
你說自己是花了錢，大鬧課堂也要客客氣氣的被尊重，那你尊重老師了嗎，尊重認真聽課的同學了嗎？你要是在KTV，酒吧隨你怎么鬧騰，你試試自己在發表意見時別人吵鬧，不聽，你發不發火。初中高中有些學生有逆反情緒，甚至有的會主動挑釁老師來顯示自己能耐！我老婆以前在鄉村中學教書，有的學生在女教師課堂上肆無忌憚，在敢動手打人的老教師課堂上老實的跟孫子似的。
@江湖工程
現如今，老師的教育教學行為都放在顯微鏡下觀看，都會找到攻擊點的。所以，老師不要把自己太當回事，說一聲你是人類靈魂的工程師，你就是上帝了？教師僅僅是你的職業，請你職業化一點，教師！
對于這事兒你怎么看
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