電視劇《覺醒年代》再現了一百年前的中國，那個落后混亂卻充滿著激情與使命的年代，讓我看得熱血沸騰。
我知道，在很多人看來，這好像不應該是一個五十三歲的我該有的狀態，但是，我確實感到，很少有電視劇像《覺醒年代》這樣，讓我重新審視人生。
對，就是重新審視人生，這部獻給的主旋律的電視劇，卻讓我開始思考關于人生的問題。
電視還原了很多歷史人物的本來面貌，與我小時候印象中的人物形象差別太大，這也反應了黨和國家的進步，還原歷史真相，也是對那個時代無數仁人志士革命前輩的最好告慰，是對烈士英靈的最好祭奠。
陳獨秀，一代豪杰，我不知道自己為什么要用“豪杰”這個詞，總之就是感覺這個詞適合他。我（應該是很多人）以前對他的認識太膚淺了，小時候，我們知道他雖然是中共創始人之一，后來卻犯了右傾錯誤，給革命造成了巨大損失。
但是，陳獨秀那種救國救民的激情，那種為了革命傾情投入的姿態，卻依然讓我們發自內心地欽佩；他的才華與豪氣，他的執著與真性情，都是那么打動人心。
他對兩個兒子看似無情卻深情的愛，讓我們體會到了一個革命者家國大義的胸懷；當兒子斥責他不仁不義之后，他釋然大笑，稱贊兒子有骨氣、有仁義，讓見證這一幕的朋友們慨嘆陳獨秀的卓然不群。
陳獨秀以《青年雜志》為依托，喚醒國人，啟迪青年，宣揚科學與民主。被毛澤東視為寶貝的這本雜志，無疑對當時的熱血青年乃至國人起到了重要的思想啟蒙作用。轟轟烈烈的五四運動，以及后來中國革命的發展，這本后來更名為《新青年》的雜志功不可沒。
說完了陳獨秀，我不想再贅述電視劇的其他情節，實際上，我看了也不多。我特別想抒發我內心此時的感想，就是我前面說的人生的問題，準確點說是人生覺醒的問題。
“人生天地間，各自有稟賦，為一大事來，做一大事去?！边@是著名教育家陶行知說的話。
人生為一大事而來，每個人都需要尋找到這個大事到底是什么。在國家民族危亡之際，無數的革命者自然很容易找到自己的大事，那就是救民于水火，為國家和民族的強大而奮斗犧牲。
那么，在當今的和平年代呢？
雖然沒有民族生死存亡的危機，也沒有彌漫的戰火硝煙的考驗，但是，每個人依然有著自己的使命，依然要尋找到自己人生的大事究竟是什么。
恰好，我剛看到一篇文章，分析中美在經濟科技人文等方面上的差距，還講了任正非對員工說不要民粹主義，要堅定地向美國學習。因為我們和美國等發達國家相比，有太多的領域處在落后狀態。
我們都看過《厲害了我的國》，感受到了祖國日新月異的變化，感受到了作為世界第二大經濟體的自豪。但是，我覺得，從樹立青年人的使命感來說，還是更需要了解中國究竟在哪些方面、哪些科技產業等存在差距，這個差距有多大，有哪些領域急需我們去追趕和超越，有哪些領域需要我們靜下心來為趕超做準備。
我覺得，和平年代，這是刺激青年人尋找自身人生大事的很重要的參考信息，對于那些依然落后的地方，我們沒必要藏著掖著。承認差距就是一種進步，不妄自尊大，也不妄自菲薄，這才是理想的狀態。
一個人的發展太需要使命感了，我們當今的教育有著各種各樣的問題，好像人人都能吐槽教育的弊端種種，其實，我覺得如果讓更多的人盡早找到使命感，那么，很多教育問題可能就會迎刃而解。
我有個學生，他曾經因為得知中國航天發動機落后發達國家很多，確立了為此奮斗的使命感。并且，目前研究生選擇的方向也是與此有關。我為有這樣的學生而感到驕傲。只是這樣的學生還是太少了。
人生使命感并非高大上的東西，如果一個人早一點確立了自己一生為之努力的使命，就會少走很多彎路。更重要的是，這會讓自己迸發無限的激情，這種因使命帶來的激情可以讓人勇往直前、攻堅克難，不會小肚雞腸，也不會鼠目寸光，不會成為精致的利己主義者，更不會僅僅把考上某所著名大學作為目標。
曾看過一個清華生退學的報道，一個學業優秀的高中生，只是因為要實現清華夢，選擇了參加化學競賽，并且如愿以償被保送清華。后來，明明不喜歡化學可以轉專業，但是因為自己不知道將來要做什么，可以做什么，依然在研究生時繼續選了化學。最后，由于實在不喜歡做實驗，于是，他在研究生階段選擇了黯然退學。
一個本來非常優秀的孩子，卻白白耽誤了大好時光，如果能夠早一點確立自己的使命感，又何至于此呢？
相比之下，同為清華生的錢偉長，數學0分，物理5分，語文歷史滿分的文科生，卻因為九一八事變，樹立了為中國強大做貢獻的使命，棄文從理，最終成為了物理學家。在他身上，使命感的作用體現得淋漓盡致。
所以，我覺得，《覺醒年代》這部電視劇，除去讓我們了解并記住無數仁人志士、革命先烈奮斗的歷史之外，應該還應該有讓更多青年人覺醒的作用，當然，也包括我這樣的中年人以及更多年齡段的人在內。
我們都應該問一下自己，我的使命到底是什么，我這一生，究竟為了哪一件大事而來？
