我的閱讀感悟
書籍是人類進步的階梯，閱讀是人們不斷補充精神食糧的有效途徑。如今的我，已逐漸養(yǎng)成了每日閱讀的好習慣，在閱讀中，我常常能體會到奇妙的樂趣。
剛上三年級時，要從看圖寫話過渡到完整的小作文，當時的我基本是一團糟，確實不知道作文該怎么寫。上學期期中考時，作文滿分30分，我只得了16分，對此媽媽特別著急。過后，媽媽耐心地開導了我，并鼓勵我要多讀課外書。而我呢，也算是一位聽話的孩子，尤其是媽媽對我說的話，我照做了。終于，到期末考試時，我的作文成績提到了23分。
然而，在這一段時間里，我的閱讀也只能用囫圇吞棗和一知半解來形容，通常是達不到融會貫通的。但因為是有計劃并有決心的，所以，我也逐漸實現(xiàn)了從起初的強迫自己去讀到真正喜歡上閱讀的過渡。
有一次，老師布置了一篇描寫秋天題材的作文，班里的許多同學幾乎是千篇一律地寫道：秋天來了，樹葉黃了，農(nóng)民伯伯們迎來了一場大豐收。可是我想，這樣的寫法太老套了！于是，我把秋天比作一位清涼的仙子，是她帶走了夏季的炎熱，將大山和田野吹成了片片金黃，大山的金黃是她華貴的衣裳，田野的金黃是她給予天下黎民的恩賜……果然，那篇作文得到老師很高的評價，我也再次受到了鼓舞。
還有一次，媽媽帶著我一起去湖南旅游，期間我們參觀了湖南省博物館。當時，我們跟著導游阿姨的腳步，參觀了許多十分奇特的出土文物。其中，有出土的女尸和素紗禪衣，以及一些西漢時期的器皿和錦帛書畫……回來后，我就認真查閱了相關資料，結合歷史知識開展閱讀，進一步拓寬了閱讀面。
就是這樣，通過不斷的閱讀，我的知識面逐步在加寬。而且，后來我才發(fā)現(xiàn)，知識面這東西，就像是個米篩子，米篩子越大，邊緣就越大。相同的道理，當我們懂得越多的時候，就會感覺到自己不懂的東西越多。也許，就是這個道理，一直引領著我們一步步邁入知識的大殿堂吧！
2022.04.26
指導老師：蔡泗明
圖片/作者
作者簡介：
方劭衍，男，2010出生，福建云霄縣人，云霄縣實驗小學五年級學生，課外興趣彈鋼琴、拉二胡、游泳和打籃球，平時還比較喜歡閱讀歷史、地理和戰(zhàn)爭題材的書籍。曾有多篇習作發(fā)表于“冬歌文苑”文學平臺，并有出彩作品發(fā)表于《閩南日報》教育專刊。
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