如果家里有男孩，那么身上的重擔將會比一些父母更重一些，腳下的道路也還很長。
男孩子就像是一棵棵幼苗，家長需要在適當的時機澆水、松土、施肥、除草，并給予適當的空間讓其成長，這樣才能讓這棵小樹自由地茁壯成長，成為挺拔堅立、為家人遮風擋雨的大樹。
那么家有男孩的家長們應該如何正確的教導男孩子呢？
其實除了本身智商水平的原因之外，性格素質和能力在孩子們未來的成長過程中發揮著更大的作用，所以家長們應該注重培養孩子們的人格素質。
兒童文學作家冰心曾經說過：“讓孩子像野花一樣自然生長?！?/span>
但是隨著時代的發展，為了不讓孩子跟不上別人，輸在起跑線上，很多家長從小就會給孩子報非常多的補習班和興趣班，讓孩子如同趕場一樣忙忙碌碌地長大。
這樣真的好嗎？
尤其對男孩子來說，好動的天性被大量的學習壓抑得喘不過氣。
反觀從前，男孩子們可以在春天撲蝴蝶、夏天捕蟲子、秋天撒落葉、冬天堆雪人。
可以赤著腳奔跑，可以臟兮兮得在地上打滾，會被絆倒受傷，會被蚊蟲咬得渾身都是包，但是很快樂。
但是現在，不論是學校還是家庭都沒有條件和機會讓孩子玩得如此盡興、皺巴巴的，可是只有這樣的玩才能釋放男孩子們的天性。
試想，當孩子上了初高中，被繁忙的學業壓的喘不上氣時，當他想起還好自己擁有一個快樂自主的童年美好回憶時，內心得到的往往會比現在失去的更多。
很多父母都有一個相同的錯誤想法，在男孩子“小時候覺得孩子還小，啥都不會干。
長大之后覺得學習太忙，只要好好讀書就可以”，從小到大什么都幫孩子安排得好好的。
殊不知，這就是嬌慣和溺愛的另一種自我合理化的表現罷了，這種思想對孩子的成長來說是有害無益。
男孩子要學會有足夠的自理能力，這樣長大之后才會懂得如何去面對自己的生活。
而且，父母的肯定最能激發孩子的自信和潛力。
隨著時代觀念的變化，家務不再是女孩的“工作”，而讓男孩參與到勞動的過程往往能更好地培養其自理能力和邏輯思維能力。
比如當男孩把自己的玩具扔的滿地狼藉，這時候媽媽可以引導兒子自己把玩具分類整理歸納好，將奧特曼收拾到盒子里，小汽車擺放到柜子上等等。
并在最后給予孩子一句肯定和表揚，讓孩子意識到自己也是被需要的，這樣才能更好的認識到自己的價值。
培養孩子的責任心是成長過程中必不可少的，尤其是對男孩子來說，更需要有更重的責任心才能在以后更好地承擔起自己的責任。
都說父母是孩子的啟蒙老師，那么培養孩子的責任感第一步自然是父母的言傳身教，成為孩子學習的榜樣。
其次就是讓孩子獨立思考獨立做事，對于孩子力所能及的事情家長要鼓勵孩子自己動手，而不是選擇包辦一切。
教導孩子有始有終，引導孩子的耐心的養成，好奇心強是孩子的天性，尤其是男孩子，對于什么事情都想去嘗試，但是
家長要讓孩子學會有足夠的耐心，督促孩子身體力行的完成自己想做的事情，讓孩子懂得對自己和他人負責，懂的堅持才能成功。
最后，家長要在合適的時機鼓勵和支持孩子，提高孩子的自信，讓孩子感受到自己可以做的很好，這樣下次才會更有動力。
家長要具體落實到生活的方方面面來培養孩子的責任心。
俗話說“富養女，窮養男”，但其實男孩子也是一樣的，不論是男孩女孩，眼界決定境界。
但是所謂的“富養”并不意味著給孩子買一堆名牌衣服、鞋子、手表等等之類的東西，而是要讓孩子養成一個開闊的眼界的格局。
根據家庭條件在合理的范圍內滿足孩子的需求，養成孩子的品味和鑒賞能力。
正如馬斯洛需求理論所說，低級需求層次滿足之后自然會向高層次進階。
家長在孩子童年時期滿足孩子某些合理范圍內的需求，孩子未來在那些方面的需求就會豐盈而不執著。
充滿安全感的孩子，未來的生活都會更加美好，物質層面被滿足過的孩子，人生的理想追求就不會僅僅停留在金錢層面，而是會去追求實現更高的自我價值。
這樣的孩子，才是真正的富足。
示弱，其實是親子關系親密發展的秘密武器。
一首《小孩不小歌》的兒歌中唱道：“人人都說小孩小，誰知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小?！?/p>
從中就體現了當家長適當的向孩子撒嬌示弱，能夠激發孩子內心潛在的愛和擔當。
這種“示弱式育兒法”可以在很多家庭當中得到體現。
比如胡可在參加一檔綜藝中也提過：不僅要跟老公示弱，也要懂得和孩子示弱，這樣他們就會覺得原來媽媽需要被保護，就會很爺們。
通過適當的示弱來培養兒子的男子漢意識，告訴兒子“媽媽需要你的照顧和保護”，讓兒子學會主動幫助他人，懂的擔當。
只有男孩子的眼里看得到別人，心里愿意幫助別人，才會成為一個有擔當、懂責任的男子漢，長大后才能真正地承擔起家庭和社會的責任。
男孩子在未來要承擔起一個家庭或者社會很多的責任和義務，所以如何養成一個優秀的男孩子尤為重要。
很多家長容易把男孩子當成“小組宗”供著，尤其是長輩，容易讓孩子從小飯來張口，衣來伸手，這樣的教育方式簡直是在毀滅孩子的人生。
因此，當培養出一個敢擔當、有責任、懂品味和有教養的男孩子又怎么不會有出息呢？
你家有男孩子嗎？你是如何教育他的？
