當(dāng)代教師應(yīng)具備的素質(zhì)
教師除了具備較高的思想覺悟，良好的道德品質(zhì)，科學(xué)的人生觀，崇高的敬業(yè)精神外，還應(yīng)具備以下的品質(zhì)：
一、要有現(xiàn)代教育理念
現(xiàn)代教育理念是教師職業(yè)活動的靈魂和指南。傳統(tǒng)的教育觀是傳道授業(yè)解惑，注重教師講，學(xué)生聽。很少關(guān)注學(xué)生的個性、心理品質(zhì)、意志、性格、興趣、情感、思維、心理需求和生理變化。現(xiàn)代教育觀是“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。教育的目的：培養(yǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)完整，個性健康發(fā)展的學(xué)生。通才+專長。教學(xué)是師生雙向，全方位交流的過程。培養(yǎng)目標(biāo)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會勞動，學(xué)會審美，學(xué)會思考，學(xué)會交流，學(xué)會發(fā)展。現(xiàn)代學(xué)生觀是“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。教育的目的：培養(yǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)完整，個性健康發(fā)展的學(xué)生。通才+專長。教學(xué)是師生雙向，全方位交流的過程。培養(yǎng)目標(biāo)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會勞動，學(xué)會審美，學(xué)會思考，學(xué)會交流，學(xué)會發(fā)展學(xué)生是能動的，變化的，多維的，蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)撃艿摹?/span>
二、要有豐富的知識和較強(qiáng)的能力
教師要有豐富的知識包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)。教師的能力包括學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、競爭能力、協(xié)助能力、組織能力、科研能力、終身學(xué)習(xí)能力(學(xué)習(xí)+工作交替進(jìn)行)。學(xué)生一碗水，教師源源不斷,奔流不息的長流水。
三、要有健康的心理和完美的人格魅力
教師只有保持健康的心里才能心胸開闊，思維活躍，樂觀進(jìn)取，謙虛學(xué)習(xí)，百折不饒。才能把握自我，與人和諧相處。才能實(shí)現(xiàn)教育智慧的優(yōu)化。教師的人格是指教師個人的道德品質(zhì)，性格、氣質(zhì)、能力的總和。外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一心靈美、儀表美、風(fēng)度美、教師應(yīng)懂得美、追求美、塑造美、體現(xiàn)美。
四、教師要有幾種氣質(zhì)
教師要有霸氣：駕駛、組織學(xué)生的能力。才氣：豐富的知識，學(xué)高為師。靈氣：教師要有愛。愛學(xué)生、愛班級、愛學(xué)校、愛教師。志氣：定位是教師。勇氣:大膽說，大膽做。率氣：要從管理型教師，知識型教師，開拓型教師，成熟型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。
