確實是學霸級別的存在
在普通高中，特別是山旮旯地區的中學，如果有誰能上一本線，確實是非常牛的存在。去年高考，我的一個學生高考總分（理科生）是491分，這個分數段如果在同為全國一卷的江西省，那么這名考生的高考成績離一本線還有36分之多的差距。但在我們福建省，491的分數就比理科的一本線多了一分。而這個考生到最后也順利考入了一個不是多么高端的一本大學，成為她所在的學校唯一一個考入一本院校的“學霸”——因為這名學生所在的學校地處非常偏僻，師資力量也非常有限，學習氛圍也不怎么好，所以她在她的“同學圈”中，算是“鶴立雞群”的存在，也是“學霸”級別的人物。
學霸不單單是高考成績名列前茅
我覺得學霸不單單是高考成績名列前茅，而是在大學四年期間也能成為相關大學的佼佼者。有些考生雖然在高考的時候“大放異彩”，甚至成為某個地區的“高考狀元”，但有一些考生的高考成績如同“曇花一現”，這些考生進入大學校園之后就過著渾渾噩噩的生活，當年高考時的“好成績”并沒有持續到大學時光，到最后甚至因為掛科太多而畢不了業的也并不鮮見。
所以，學霸并非只是考試的“機器”，而是學習能力極強的“霸主”，這種人在高中三年中成績可以做到遙遙領先，在大學四年同樣可以脫穎而出，甚至走上工作崗位之后依然非常出色，因為這種人的學習能力極強。
沒有絕對的學霸，只是相對而言
考上一本的人，相對于二本、三本的同學，自然是學霸了；但比之985、211院校的同學，或許也只能算學渣。一山更比一山高，沒有絕對的學霸，也沒有絕對的學渣。學霸和學渣，屬于敬詞和謙詞。敬詞用來稱呼別人，而謙詞則用來指代自己。
對于一些重點高中的學生來說，上一本根本不是他們的目的，他們的目的至少也要考個985或者211什么的。在我概念里，考上211或者985都算不上學霸，至少考個C9之類，才算是學霸。才不辜負一個霸字。
小編總結
我認為考上一本的人還算不上學霸，只能說是優秀學生。
學霸中指那些擅長學習，在學習中很有自律性，考試中能夠面對各種難題都難不倒他們，很容易輕松就拿到高分的人。在學習上，他們透著一種霸氣，一種無與爭峰的氣勢。
現在考上一本是什么情況？我們來拿江蘇2018年一本的錄取情況來做個例子。2018年江蘇高考參考學生一共是33.15萬人，一本錄取學生69321人， 一本錄取率為20.9%。這個比例，也就是說五個不到的高考生中就有一個人能夠上一本，這跟我們前面說的對學霸的定義差遠了。
