您是否有個(gè)不服輸、輸不起的孩子？每當(dāng)和兄弟姊妹玩競(jìng)賽性的游戲時(shí)，只要一察覺(jué)可能會(huì)輸，馬上就放棄不玩，還會(huì)故意說(shuō)「一點(diǎn)都不好玩，我不玩了！」或者耍賴、甚至欺負(fù)別人。游戲中的勝敗原本是再尋常不過(guò)，怎么孩子就這么在乎呢？
游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，孩子不但從中獲得了樂(lè)趣，更增進(jìn)了許多能力。隨著年齡的增進(jìn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子的游戲方式愈來(lái)愈復(fù)雜，也漸漸能夠理解輸和贏的意義。因此，勝負(fù)、輸贏的結(jié)果，會(huì)愈來(lái)愈影響孩子參與游戲的意愿。
五、六歲的孩子正處于對(duì)規(guī)則性游戲最感興趣的年齡，玩此類游戲最容易有勝負(fù)的問(wèn)題。當(dāng)他無(wú)法坦然面對(duì)輸于人時(shí)，難免會(huì)用賴皮、不玩了等逃避的方式來(lái)化解窘境，或以欺負(fù)、攻擊的方式來(lái)作自我防衛(wèi)。
許多爸媽面臨類似問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常只顧著處理孩子因輸不起而產(chǎn)生的行為，例如：責(zé)備孩子賴皮、沒(méi)耐心，或是處罰孩子欺負(fù)人的行為，但這樣并不能解決問(wèn)題。
建議有此問(wèn)題的爸媽，可以撥空和孩子們一起進(jìn)行競(jìng)賽游戲，從中觀察孩子的反應(yīng)及孩子間的互動(dòng)。先找出孩子在游戲中最容易受挫的原因與狀況，并用討論及說(shuō)明的方式，讓孩子清楚自己受挫的原因；接著再以暗示的方式，提醒及教導(dǎo)孩子簡(jiǎn)易的解決策略，引導(dǎo)孩子自己思索解決問(wèn)題的方法。
在家里，手足間的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的，尤其是年齡接近的手足，常會(huì)因能力相近而形成競(jìng)賽局面。爸媽不妨運(yùn)用幽默感，教導(dǎo)孩子將游戲的結(jié)果予以趣味化，以拉近輸與贏之間的差距，也讓手足間的對(duì)抗氣氛稍微緩和。
為避免孩子對(duì)「輸贏」過(guò)于重視，爸媽除了提醒孩子「勝敗乃兵家常事」外，更可以用自己成長(zhǎng)過(guò)程中如何克服困難的體驗(yàn)，與孩子分享，讓孩子從真實(shí)的事件中重新看待輸贏。
其實(shí)，得失心也是人類不斷求進(jìn)步的原動(dòng)力之一，雖然我們并不喜歡孩子過(guò)分計(jì)較勝負(fù)，但這種好勝心若能妥善引導(dǎo)，反而是加速孩子成長(zhǎng)的一種無(wú)形力量呢！
