貴小 張茜
教學目標：
1、通過教學使家長明白良好的家庭教育對孩子發(fā)展的重要性。讓家長們認識到良好的家庭環(huán)境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對于孩子的健康成長是很重要的。
2、教給家長恰當?shù)募彝ソ逃椒ǎJ識一些家庭教育誤區(qū)，組織開展豐富多彩的家庭活動，增加家庭的凝聚力。
3、使家長掌握家庭教育的基本原則，讓家庭教育適應(yīng)孩子發(fā)展。
教學重點：
教給家長恰當?shù)慕逃椒?/span>
教學難點：
讓家長認識自己的家庭教育誤區(qū)
教學準備：
多媒體課件
教學方式：
交流討論式
教學過程：
一、激情導(dǎo)入
各位家長朋友，大家好！很高興有機會和你們一起探討家庭教育問題。首先我想問一下在座的各位家長，你們對家庭教育是怎么理解的？（指名讓家長自由回答）
小結(jié)：按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。為了適應(yīng)當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，讓家庭教育適應(yīng)孩子的發(fā)展需要。（揭示課題）
二、展開討論
要讓家庭教育適應(yīng)孩子的發(fā)展需要，我們家長應(yīng)該做好哪些方面準備？
1、家長自由討論，發(fā)言。
2、集體交流，教師根據(jù)家長回答相機歸納（多媒體課件出示）
（1）更新家庭教育觀念和評價子女的標準。
傳統(tǒng)的家長養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學習知識與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
家長如何評價子女，用什么標準來衡量子女，這實際上是家庭教育的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標是教育工作中一個帶有根本性的大問題，它是一個“指揮捧”，不但決定家庭教育的方向，也決定子女發(fā)展的方向。在中國家長的思想上，長期以來，評價子女好不好的首要標準是“聽不聽話”。“聽話”，就是好孩子，“不聽話”，則不是好孩子。“聽不聽話”作為評價子女的首要標準，從表面上看是強調(diào)子女對家長的態(tài)度，實質(zhì)上是要求子女養(yǎng)成“順從”的性格。在家里要聽從父母長輩的話，在學校里要聽老師的話，在工作單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會上要聽大家的話。像這樣要求子女時時、處處、事事都聽別人的，按照別人的意志行事，而不主張子女有自己的獨立見解，遇事不進行獨立思考，遇到問題不能獨立分析、處理和解決，不能自主，唯命是從，唯唯諾諾，像這樣的人一旦離開家庭、父母，怎么能夠立足于社會呢?更不用說在事業(yè)上有什么作為。對于這種評價子女的標準，魯迅先生早在幾十年前就曾經(jīng)進行過批評。他在《從孩子的照相說起》一文中指出:“馴良之類并不是惡德。但發(fā)展開去，對一切事無不馴良，卻決不是美德，也許簡直倒是沒出息。
（2）孩子眼里的家庭教育誤區(qū)。
別總跟別的孩子比。同學發(fā)言：父母的用心可以理解，但也要看到自己孩子的優(yōu)點并及時給予鼓勵，如果過分相互對比，刺激孩子，時間長了孩子就會陷入自卑的深淵。每個人都有與生俱來的上進心，讓他自己主動學習別人的長處更有
效果。
不要處處顯家長權(quán)威。同學發(fā)言：嚴格要求孩子是對的，但應(yīng)嚴中有愛，有時不妨在管教之前看看孩子是否真的有心事，適當寬松、寬容一點，孩子的學習積極性會更高，效果會更好；強制太多；忽略了孩子的自尊，該做好的事都會變成應(yīng)付！
一次沒考好不要太多埋怨。同學發(fā)言：沒考好，父母可以幫著分析一下原因，這是一句寬容、諒解的話真是“貴如金”，能給孩子更大的動力，而埋怨只能讓孩子對學習失去信心。
家長不要任何事都包辦。同學發(fā)言：適當?shù)奶嵝咽潜匾模^于嘮叨就忽略了孩子的主動性，是對我們能力的低估，時間長了，也使孩子對自己的生活、學習能力不自信，感到自己永遠都長不大。
不要對孩子期望太高。同學發(fā)言：父母的愛是偉大而無私的，但過分的關(guān)愛會讓孩子背負不起。
教師總結(jié)：善于了解自己孩子的父母是聰明的父母，溝通和理解才是對孩子最大的愛。愛是寬容不是責難；愛是呵護不是傷害；愛是引導(dǎo)而非強制；家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。和孩子良好的溝通比知識的傳遞更為重要，愛的真諦是讓孩子擁有健康和快樂。（3）建立新型的家庭教育模式。
傳統(tǒng)的封閉的家庭教育模式，主要有三個特點，一是家庭教育脫離社會生活，二是子女是被動地接受家長的管理教育，三是教育過程是單向的。封閉的家庭教育模式很難適應(yīng)已經(jīng)開放了的社會生活。因此，必須建立新的家庭教育模式，使家庭教育由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型。實行開放型家庭教育，并不是說家長對子女可以撒手不管，放任自流，任其為所欲為。而是說，要把家庭教育搞活，使家庭教育過程始終保持和家庭內(nèi)外的信息交流與溝通。充分調(diào)動和發(fā)揮教育者和受教育者兩個方面的主觀能動性，使家庭教育生動活潑主動地進行。
（課件出示：生動活潑的家庭教育活動場景。）
（4）家長要努力學習，掌握恰當?shù)慕逃椒ā?/span>
家長應(yīng)時常更新自己的教育理念，努力提高自己的教育水平，積極探索行之有效的教子方法。建議家長必須看的一些書建議家長必須看的一些書建議家長必須看的一些書建議家長必須看的一些書：《小學生心理學》、《小學生心理健康教育》、《家長必讀》。讀相關(guān)法律，如：《中華人民共和國未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。讀營養(yǎng)保健常識等。
給家長介紹科學恰當?shù)募彝ソ逃椒ǎ?/span>
A、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境：有人說：家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。事實證明，什么樣的家庭環(huán)境，什么樣的父母素質(zhì)，很大程度上是決定孩子能否健康成長的重要因素。家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。
B、經(jīng)常與孩子溝通：在孩子成長過程中，溝通是家庭教育中的重要內(nèi)容，父母親要走進孩子的心靈世界，就必須及時傾聽孩子的心聲，及時幫助孩子解決成長中的煩惱和困惑，共同與孩子分享成長的快樂和成功的喜悅，讓孩子能敞開心扉，把你當成最知心的朋友。這種與孩子之間的雙向溝通，有利于孩子的全面發(fā)展和健康成長，因為它能在孩子的心靈深處灑滿陽光。(課件出示： 2000年1月17日，浙江省金華市發(fā)生的一起震驚全國的慘痛事件：徐力殺母案日 )
C、家長需與孩子共成長：所謂成長，即提高發(fā)展之意。這就是說家長不僅需與時俱進，不斷地了解和把握孩子成長的特點、需求，學習和探索家庭教育的科學知識，不斷地充實教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境和條件，調(diào)整對孩子的教育策略和方法，更重要的是通過多種途徑和方法，多方面提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的內(nèi)涵，夯實自身的底蘊。有的家長每天都在督促孩子：“你要給我好好念書！”自己卻不讀書、不看報。在孩子成長過程中，家長應(yīng)以身作則，用自己的人格魅力給孩子以潛移默化的影響。應(yīng)該說，這種教育要比課堂上的教育更重要。（課件出示：一個可敬的學習型家庭）
（5）了解家庭教育的基本原則：（課件出示）
循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。說服教育和實踐鍛煉相結(jié)合。
表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合。感情與理智相結(jié)合。及時教育與持之以恒相結(jié)合。
三、總結(jié)全課
各位家長!《蘇氏家語》中說：“孔子家兒不知罵，曾子家兒不知怒，所以然者，生而善教也。”父母是孩子天然的榜樣。有人說，當今社會有三類家長：第一類家長既關(guān)愛孩子，也懂得如何教育好孩子，這樣的家庭一定會教出優(yōu)秀的孩子。第二類家長既不懂關(guān)心孩子，也不懂如何教育，孩子在完全自然的條件下成長，這樣家庭的孩子，有的也可以成才。第三類家長雖然非常關(guān)愛孩子，卻不懂得如何教育孩子，往往出于關(guān)愛的目的，干著阻礙孩子健康成長的蠢事。生活在豐富多變時代的孩子會在成長歷程中有許多真知灼見，當然也會有許多無知和困擾，面對孩子的成長現(xiàn)狀，家長如何發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這不是一兩句話所能解決的，需要在座的各位家長共同去努力、共同去探索。謝謝各位！
