初中物理的重點和難點大部分在初三,特別是初三電學部分,是一個全新的內(nèi)容,相對其他知識點來說更加抽象、不容易感知,歐姆定律、電功、電功率又是中考難題和壓軸題的主要考點。因此電學雖然難學,但也是大家必須攻克的一個知識點。
那電學到底該如何學呢?電學到底有哪些必須掌握的知識,小V整理了名師李濤老師的直播,帶大家一起攻克“魔鬼”電學,搞定月考!
1、兩種電荷
· (1)電荷的定義
物體經(jīng)過摩擦之后具備了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就稱物體帶了電。
就像世界分為明、暗;白天、黑夜;陰、陽,總是有一種對立面。隨著人們對電的深入研究,發(fā)現(xiàn)自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,一種是負電荷。
這兩種的電荷如何定義?
把絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電稱正電荷。
把毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電稱負電荷。
其他的物體如果帶電性質(zhì)和絲綢摩擦過的玻璃棒相同,統(tǒng)稱為他們都帶正電荷;
如果帶電性質(zhì)和毛皮摩擦過的橡膠棒相同,統(tǒng)稱為他們帶負電荷。
摩擦起電的本質(zhì)是電子的得失。等量的正電荷和負電荷放在一起呈電中性,但是由于摩擦作用失去了一部分電子,而電子帶負電,失去了一部分負電荷,正電荷就顯得多了,所以就帶正電,而得到電子的物體就帶負電。
目前物體只有三種狀態(tài),帶正電、帶負電、不帶電。
· (2)電荷間的相互作用
隨著研究的進一步深入,人們又發(fā)現(xiàn)電荷與電荷之間會發(fā)生某種作用,叫電荷間的相互作用:
同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。
也正是是因為異種電荷相互吸引,所以等量的電荷之間吸引在一起使物體呈電中性。
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· (3)驗電器
這是一種檢驗物體帶電的儀器,叫驗電器。它是檢驗物體是否帶電的。
如果是絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,正電接觸了金屬球,金屬球屬于導體,它就可以把電荷導走進而讓金屬箔帶同種電荷而相互排斥,箔片就張開了。
所以驗電器的工作原理就是同種電荷相互排斥。在電學里面用的非常廣泛。
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2、電流的形成
電荷的定向移動形成電流。
正電荷和負電荷都會發(fā)生定向移動,都會形成電流,但是人為規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流方向。在電路中,電流是從電源的正極流回負極
定義:
1秒鐘內(nèi),通過導體橫截面的電荷量,叫做電流。
公式:I=Q/t
單位:
Q—表示電荷量,單位:庫侖(C)
t—表示時間,單位:秒(s)
I—表示電流,單位:庫侖/秒(C/s)
國際單位:安培(A)
常用單位:
1安培(A)=1000毫安(mA)
1毫安(mA)=1000微安(μA)
身邊的電流值:
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3、簡單電路
· (1)電路
構成一個完成電路的條件是什么?
電源、開關、用電器和導線四部分
元件作用:
電源:提供電能。
電源的能量轉化:其它形式的能轉化為電能。
用電器:消耗電能。
用電器的能量轉化:電能轉化為其它形式的能。
開關:(電鍵)控制電路通斷
導線:連接電源、用電器和開關
· (2)電路圖
我們用符號來表示物體將電路畫出來的就是電路圖。
需要注意,電源的符號,長的代表正極,短的代表負極。
· (3)畫電路圖的要求
A、元件位置安排要適當,分布要均勻,元件不要畫在拐角處。B、整個電路圖最好呈長方形,有棱有角,導線要橫平豎直。C、按順序從正極依次畫到負極,或從負極依次畫到正極。(元件順序必須兩圖一致)
所以準確的畫法應該是:(畫的時候最好從電源正極出發(fā))
· (4)電路的三種狀態(tài)
斷路、短路和通路。其中短路非常不好判斷。
短路分為局部短路和電源短路。電源短路是電路中有多個支路的時候,其中有一條支路上沒有用電器,這就發(fā)生了電源短路,如下圖。
還有一種短路是局部短路。如下圖,燈泡L?被短路,但是這種局部短路在電路中是允許的。電源短路是絕對不允許的。局部短路在日常生活中應用非常廣泛。
· (5)串并聯(lián)電路
串聯(lián)和并聯(lián)是電路的兩種基本連接方式。
串聯(lián)的定義
如下圖把兩只小燈泡首尾相連,然后接在電路里,我們說這兩個燈泡是串聯(lián)的。
串聯(lián)電路特點:在串聯(lián)電路中,電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過開關、燈泡,最后接到電源的負極。只有一條通路。
并聯(lián)的定義
如下圖:兩個小燈泡的兩端分別連在一起,然后接到電路里,我們說這兩個燈泡是并聯(lián)的
并聯(lián)電路特點:
在并聯(lián)電路中,電流有兩條(或多條) 路徑。
某一條支路斷開時,其他支路上的用電器照常工作。用電器工作互不影響。
干路上的開關可以控制所有用電器,而支路上的開關只能控制在支路上的用電器。
串、并聯(lián)電路總結
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初三物理的內(nèi)容占中考比例60%左右,且主要內(nèi)容,包括“魔鬼”電學,都是在上學期學完,時間緊張,因此高效的學習方法顯得尤為重要。
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