我們都知道在孩子成長的過程中，到了某一個時間段就會有不用的反應和習慣，我們作為家長的要及時的引導孩子做出正確的選擇，才能培養出優秀的孩子。孩子到了自我意識萌生的階段，有時會出現一些“自私”的行為，比較常見的有霸占玩具、私藏東西、搶占家人等。很多父母感到很頭疼，對此“自私”行為所采取的政策就是斥責打罵， 希望孩子不要養成自私的壞習慣。
但是其實，這些行為究其本身并不是一種品質，而只是孩子的一種正常心理發展需求。作為父母，如果不能找到背后的原因，誤解了孩子的需求，反而不利于孩子心理的健康成長。接下來小編就給大家分析一下孩子“自私”背后的心理需求。
1.夫妻相處時也要相敬如賓、禮讓三先,爭做家務、噓寒問暖、無微不至地關心對方。“優秀父母是孩子最好的學校”要銘記于心。
2.有句話說:“家長是什么樣的人、孩子就是什么樣的人”.盡管不能一概而論,但說明父母是孩子的榜樣,這階段的孩子模仿能力強，我們自己要以身作則,與人為善,睦鄰友好,孩子會受到熏陶。
3.夫妻討論問題時,要有意識地進行引導：霸道占有是惡習,樂于助人是美德.日常相處也可引用名人故事,名人名言,成語典故.
4.在家庭我們要有顆孝順的心,尊敬自己的長輩、多多自己的老師、對周圍有困難的同事親戚朋友力盡所能地給予幫助等等。長此以往,孩子耳濡目染會有所啟發.
5.不主張強迫孩子分享禮物給其它同學,不主張硬 性規定孩子不能如何如何,在長期的生活實踐中潛移默化,悄無聲息地引導培育是上上策。
以上就是小編給大家分享的內容了，希望能對大家有所幫助，父母是孩子的第一任老師,發現他有自私的苗頭就引起警覺是高素質行為。
