親愛的女兒：
恭喜你考進你理想的大學，媽媽很為你高興，媽媽作為一個過來人，和你講講，大學里該做什么。
你應該聽說過古希臘的哲學家蘇格拉底，他喜歡在廣場上和別人談話，問別人，什么是真？什么是善？什么是美？這樣的大問題，常常把別人問得一頭霧水。但別人和他講，自己心里的答案，蘇格拉底總是反駁他們，告訴他們，這樣不是真善美的，卻也不給出一個明確的答案，不正面回答，什么是真善美，因為，真理往往是難以正面描述的，也許排除了錯誤的觀點，剩下的就是真理了。
所以，媽媽要和你講大學“該做什么”，實際上是告訴你“不該做什么”，這樣告訴了你哪些是錯誤的，也給你自己選擇的權利，自由選擇的空間。
首先，大學最不該做的，就是跟風。跟風包括很多方面：室友加了學生會，你要和她一起加嗎？同班同學報了第二專業輔修，你要去學嗎？好朋友一進學校就開始準備考證，你也跟著他考嗎？這樣是不對的，每個人的情況不一樣，要根據自己的實際情況去做選擇。比方說，你看到自習室有個同學天天在拿著英語四級單詞背誦，刷四級題目，囡囡你的英語很好，媽媽從小培養你學英語，你高中的英語水平，應付大學英語四六級綽綽有余，這樣的話，媽媽覺得，你該學符合自己水平的內容，比如學托福雅思、學小語種，或者說，你覺得自己高數不好，你多花時間在高數。大學有很多選擇，晨跑、學生會、考研、談戀愛……都不是大學“必需品”，大學也沒有必需品。每件事情，都要考慮清楚，大學的時間是有限的，媽媽希望你用自己的時間去做符合自己情況的事情。
其次，大學不該死讀書，不該“假裝努力”，不要把大學活成4年的“高中”。媽媽上大學的時候，班上有個同學是超級大學霸，每節課都坐在第一排，就算是最難搶座位的高數課，她也會提前占座，坐在第一排。她每門課的筆記，都是記得滿滿的，還像高中一樣，用好幾種顏色的筆來做記號。她不管這門課她喜不喜歡，都像高中生一樣，很認真地去學習、刷題。第一年，她的績點，除了體育課，都是滿分，所以她后面幾年，每天早上都去晨跑，后來，她的所以成績都變成了滿分。這個同學大四就順理成章地拿了優秀畢業生，快要畢業了，她卻不知道自己以后要做什么？當時媽媽讀書的時候，還不流行讀研究生，同學想進國企的、想當公務員的，都努力入黨了，想創業的，都積累人脈、積累創業經驗了；想進入私企外企的，也都練好外語了。但她，拿著最好的分數，卻不知道要做什么，最后還是聽她父母的安排，回老家做了普通的工作。媽媽不是說她不好，她的努力很讓人敬佩，媽媽是覺得，如果她能明確自己想干什么，朝著一個方向努力，也許就能做自己想做的事，也許就能體驗大學的美好，而不是又過了四年高中生活。
第三，大學不要放任自己掛科，不要逃課。很多人說，逃課、掛科是大學“必須體驗的”，媽媽覺得，這只是一種自嘲，確實有很多孩子，大學時候遇到了很難得科目，會掛科，但是媽媽覺得，如果覺得這門課很難，千萬不能“放任”自己掛科。掛科意味著什么呢？意味著你下個學期，要重新學一遍這個課，或者明年和學弟學妹一起再上一遍這個課，這不僅會導致你無法評選優秀學生、無法保研（雖然不是每個人都想評優、保研），而且還浪費時間，而且還對你的自信心產生影響。媽媽上的大學，現在也是985、211大學，并沒有哪門課，是“真的學不會”的，畢竟你考進了這所學校，身邊的人和你水平差不多，教授也知道你們的水平大概是什么樣，媽媽當時身邊所有“還算認真”上課的人，都沒有掛科的，掛科的同學都是不做作業，逃課的。但是如果你實在是有特殊情況導致掛科了，也不要過度苛責自己，媽媽只是說，不要“放任”自己掛科，意思是，你看到了掛科的苗頭，要及時制止。另外，媽媽說叫你不要逃課。很多人說，逃課了才是“完整的大學”，但是你逃課一般會去干什么呢？去上網打游戲？去追星看韓劇？這些事情真的比上課重要嗎？娛樂活動下課了也可以去，明星演唱會一般也不會在白天上課的時間。如果你說，逃課為了見男朋友，媽媽覺得也不值得，就算你談的是異地戀的男朋友，也應該商量兩個人沒課的時間。媽媽看到的逃課的理由，一般都不是什么，“非要逃課不可”的。所以媽媽建議你，該學習的時候認真學習，不要浪費時間。
第四，大學里不要忽視健康。健康分身體健康和心理健康，媽媽沒有叫你每天去跑步、做鍛煉，但是希望你保持良好的健康狀態，要按時、健康地吃飯，不要吃太多零食、含糖飲料，不要酗酒。心理健康也是很重要的，現在的大學生，出心理問題的特別多，抑郁癥、強迫癥、雙相情感障礙的孩子特別多。考上大學，尤其是考上重點大學的你們，都覺得自己是天之驕子，到了大學里，卻發現有好多同學，全方位“碾壓”自己，這是很正常的，每個人的起跑線不一樣。盧梭有一本教育孩子的書，叫“愛彌兒”，他在里面說，幸福就是欲望和能力相符。減少攀比的心理，攀比不僅僅是物質上的，還有精神上的，有的同學出生于富商之家，你們小紅書上看到最新的包包、化妝品她都有；有的同學爸爸媽媽都是大學老師，他們從小受的教育比其他人好，你們也不要感到不公，每個人都是獨一無二的，他們在這些方面比我們優秀，但我們也有獨特的閃光點。如果真的有遇到心理問題，而且又不愿意和爸爸媽媽、同學老師講，可以去學校的心理中心問專業的老師。
第五，不要看不起別的同學，不要和同學起大矛盾。大學里會遇到各種各樣，和你價值觀不一樣的人，或者家境不好的同學，每個人都有自己的優秀之處，千萬不要看不起誰，沒有孰優孰劣，千萬不要對別人有優越感，要看到每個人的優點去學習。大學同學之間，尤其是女生宿舍間，會遇到很多小的矛盾，比如說你熱得大汗淋漓的時候，室友說體寒不喜歡開空調，比如說宿舍里購電的問題，這些問題上，沒有誰對誰錯，總體上要聽大部隊的，每個人都可以稍微遷就一下別人，達成共識。
第六，減少無效社交。什么叫無效社交呢？你要想認識除了班上同學、室友之外的人，想交個朋友、想談個戀愛，基本上都靠社團和校內活動。媽媽當時也加了一些社團，社團里除了有小組合作討論，還有團建活動，比如去吃火鍋，唱ktv等，這些活動是增進同學間友誼的重要途經。而其中有些活動，如果你參加活動，對你的生活、人脈圈、工作都沒有好處，你自己也從中獲得不了愉悅感，那這個就是無效社交。你也許通過一些校園活動，加了500個微信好友，你們在活動的時候互相恭維，但如果你寂寞、難過、需要幫助的時候，沒有一個人跳出來幫你，那媽媽建議你，還不如交5個真心朋友。
媽媽想說的，暫時就這么點。媽媽只給你提建議，告訴你，有哪些事媽媽不建議你做，具體怎么選擇，還是要看你自己。媽媽剛剛和你說了盧梭的欲望能力匹配論，也希望你在大學里明確自己的“欲望（想要什么）“，提高自己的能力（能做什么），擁有充實而且有趣的大學生活。
媽媽
2019年8月
