一天在電視上看到虎媽狼爸的教子方法，看到他們充滿力量的“有條有理”的語言，也看到很多觀眾對(duì)他們的教導(dǎo)點(diǎn)頭贊許，我深感改變父母的教育方法不僅責(zé)任重大，而且任重道遠(yuǎn)。在節(jié)目后面，一位家長(zhǎng)說：“我用打罵的方式把我的兩個(gè)兒子打進(jìn)了清華北大。”下面一片掌聲；可另一位家長(zhǎng)說：“我從來沒有打過我的女兒，可我的女兒進(jìn)了哈佛大學(xué)。”下面一片默然。
孔子的教育理念中只有“知之為知之，不知為不知，是知也”、“敏而好學(xué)，不恥下問”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”等詞句，沒看到有“打罵”的字樣呀，可能民間有“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”之類的管教用語，把大家給誤導(dǎo)了。打罵是唯一的教育方式嗎？是最好的教育方式嗎？打罵孩子的父母有沒有想過其他的方式呢？
昨天，我的表妹讓她十歲的孩子在我家學(xué)習(xí)，讓孩子在彈鋼琴前二十分鐘寫兩篇閱讀，孩子沒有寫，在玩鉛筆，我的表妹看見了，怒火中燒，把孩子狠狠罵了一頓。從感恩教育到威逼，從利誘到暗壓，從自身說起到未來前途，足足講了一個(gè)小時(shí)，孩子低著頭默不作聲，毫無反應(yīng)。這應(yīng)該是大多數(shù)父母的正常反映，為什么不去想想，這種教育方法有效嗎？延續(xù)無用的教育方式不知給孩子造成了多少心理挫傷，連孩子為什么不寫閱讀都不去問一問，就想當(dāng)然地認(rèn)為孩子是在偷懶，在逃避。
試想，孩子本身就是沒有寫閱讀，這不是事實(shí)嗎？為什么不接受事實(shí)，簡(jiǎn)單粗暴地把“虎媽狼爸的教育方法”照搬過來，是已經(jīng)沒有辦法了吧，用簡(jiǎn)單的方法更管用吧。后來，我問小孩子：你為什么不寫閱讀？她說：我不想寫，我想玩一下。這么簡(jiǎn)單的理由家長(zhǎng)為什么不能接受呢？家長(zhǎng)對(duì)未來的恐懼投射到孩子身上，逼著她寫額外的課外作業(yè)，逼著她彈鋼琴，逼著她學(xué)跳舞，孩子如何不會(huì)默默反抗，她年紀(jì)小還不管叛逆，等到了初中叛逆的時(shí)候，內(nèi)心的壓抑一定會(huì)噴涌而出，這種規(guī)律我做為一個(gè)心理咨詢師看到的案例太多了。
家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，當(dāng)今的孩子比以前的孩子要更復(fù)雜，情況也多有不同，不能用簡(jiǎn)單而粗暴的方式去教育他們，虎媽狼爸的教育方法有成功的案例，但孩子的心理是健康的嗎，這點(diǎn)卻沒有得到驗(yàn)證。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，是一個(gè)勵(lì)志成功人士，卻因?yàn)榇蚶掀懦舐劧员白员啊眱A向，一個(gè)看似正常的孩子，在父母不正確的教育方法下，內(nèi)心留下多少傷痕而會(huì)在以后的生活工作中不斷地反擊出來，大家不應(yīng)該去深思嗎？
家庭教育是可以掌握的一門學(xué)問，請(qǐng)家長(zhǎng)們花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)它，讓孩子有一個(gè)身心健康的發(fā)展歷程，而不是“虎媽狼爸”的打罵傳奇。
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