1
信息減少訓練法
A. 父母在桌子上擺出下列一系列玩具，讓孩子看一分鐘，然后蒙住孩子眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，讓兒童說出減少了什么。
書，小汽車，手表，水杯，布娃娃，小狗，紐扣，剪刀，小瓶子，鉛筆，帽子，小刀
B. 父母先讀一遍第一句話，停頓三秒，再讀第二句話，讓孩子說出第二句話比第一句話少了哪些內容。
第一句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，還剩下1只，后來有1只非常大的鳥飛到樹上來了。
第二句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，后來又有1只飛到樹上來了。
2
信息增加訓練法
A. 父母先念第一句話，然后再念第二句話，讓兒童說出第二句話比頭一句話多出了哪些內容。
第一句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個西瓜，3張桌子，5包書和1臺電視機。
第二句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個西瓜，2個蘋果，3張桌子，5包書和1臺電視機。
3
信息增失訓練法
父母把下列物品擺在桌子上，讓兒童看1分鐘，然后蒙上孩子眼睛，拿掉尺、汽車、鑰匙、水杯；加上餅干、蘋果、火柴盒、圓珠筆、夾子。讓孩子睜眼看看少了那些東西，多了哪些東西。
物品： 橡皮 小刀 磁帶 眼鏡 鑰匙 積木 汽車 尺子 硬幣 書 水杯
4
動作訓練法
A. 父母依次做以下四個手勢，孩子在一旁觀看，父母做完后讓孩子按順序重做出來。
動作1：雙手握拳。
動作2：雙手伸出大拇指。
動作3：雙手伸出中指和食指。
動作4：雙手伸出小拇指。
B. 成人依次做下面3個動作，讓兒童注意看，成人做完后，讓兒童按順序重做出來。
頭個動作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進一些涼水，再把杯蓋蓋上。
第二個動作：用4塊積木任意組成一個圖形。
第三個動作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。
5
連續命令訓練法
A. 父母連續發出幾個命令讓兒童按順序去完成。
命令1：把門打開。
命令2：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子。
命令3：把3個玩具(成人任說3個兒童常玩的玩具)拿到桌子上來。
B. 家長把下列三個計算題依次念給兒童聽，念完后，讓兒童按順序說出三題的答案。
第一題：1加上2等于多少?
第二題：2加上3等于多少?
第三題：1加上4等于多少?
6
廣度訓練法
A.家長把下列四組漢字依次念給兒童聽，每隔一秒鐘念一個字。念完后，立即讓兒童復述出來。
第一組：書 球
第二組：電 水 車
第三組：好 吃 天 風
第四組：走 飯 花 燈 狗
B.家長把下列四組數字(每組兩批數字)依次念給孩子聽，每隔一秒鐘念一個，念完后，讓兒童倒復述出來，如家長念：“2-4”，兒童念“4-2”。
第一組：2-4 0-8
第二組：3-7-4 6-2-8
第三組：5-2-7-9 4-3-8-5
第四組：6-5-2-7-3 9-4-8-6-1
C.家長依次念下列三組材料，每組必有漢字和數字。家長每隔一秒鐘念一下，念完后先讓兒童按順序復述數字，然后再讓孩子按順序復述漢字。如：
家長念：“8-天-6-紙-2-車”
兒童：“8-6-2”；“天-紙-車”。
第一組：“8-天-6-紙-2-車”
第二組：“3-好-4-水-2-畫-7-燈”
第三組：“9-跑-6-球-4-床-5-電”
7
數字記憶
從兩位數開始，任意說一些數字，如12、15、19、28，每個數字之間保持一秒鐘的間隔，讓孩子跟著說，如能跟上，則將數字增至三位，依此類推，增至四位。五位……，看孩子能記住哪些數字，記住幾位數字，還可以讓孩子記憶門牌號，電話號碼，歷史年代等數字材料。
8
實物記憶
觀察商店的櫥窗，然后說出櫥窗里陳列的商品，
觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西；
觀察公園里的花壇，然后說出有幾種顏色的花等。
9
對偶訓練法
方法：讓孩子同時識記兩份相互關聯的材料，然后讓孩子根據其中一份材料回憶相關聯的另一份材料。
10
順序訓練法
方法：讓孩子按順序識記一些材料，然后遮住材料并暴露部分內容，每顯露出一些內容，讓兒童回憶出下面緊接著的內容。
例1：父母找出一些圖片，先用紙片遮住圖片，然后從上到下的順序一個個顯露出來讓兒童識記。
給兒童看3遍后，把圖遮上，然后每露出一個，讓兒童說出下面的一個是什么。
例2：父母讓孩子看下列方框中的數字1分鐘，然后遮上數字，然后從左到右的順序把數字顯露出來，
每顯露1個數字，讓兒童說出它右邊的數字是什么(如果兒童首次完成不好可重做)。
11
插入訓練法
方法：先讓孩子識記一些材料，識記完后不馬上讓孩子回憶，而是接著讓孩子做一些其他的事情（比如插五個口算題讓孩子說出答案），然后再讓孩子回憶前面識記過的內容。
12
頻度訓練法
方法：反復向孩子出示一些材料，其中有一部分材料出現多次，讓孩子記住這些材料出現的次數。
具體操作舉例： 父母準備7種動物的圖片，如：長頸鹿、兔子、大象、猴子、狗、馬、羊。然后按下列順序呈現給兒童看，每個圖片一秒鐘。然后讓兒童說出，兔子和大象的圖片出現過幾次。如兒童完成不好，可重復一次。
兔子、馬、猴子、大象、猴子、長頸鹿、兔子、大象、兔子、猴子、大象、羊、狗、長頸鹿。
父母把下列數字依次念給孩子聽，每秒鐘念一個。念完后，讓孩子說出5、8，這兩個數字各念了幾遍。如果孩子完成不好，可重復一次。
