我們有一間大大的書(shū)房，
秋冬有暖陽(yáng)和煦，
春夏有涼風(fēng)花香。
筆、墨、紙、硯一字排開(kāi)，
你要不要來(lái)畫(huà)上一筆？
識(shí)別圖中二維碼
報(bào)名白描入門(mén)課
為什么要畫(huà)畫(huà)？
畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的人，看起來(lái)總是格外氣定神閑。
有人說(shuō)這是從小收到了藝術(shù)的熏陶，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我說(shuō)這是一種來(lái)自內(nèi)心的力量，溫柔又堅(jiān)定。他們用感官觀察世界，用畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字來(lái)表達(dá)內(nèi)心。
王敏《控制》
如今的社會(huì)有一些浮躁，我們的生活圍繞著各種成功學(xué)，告訴我們要逃離舒適區(qū)，同時(shí)又充斥著各種養(yǎng)生大法，防脫秘籍，似乎人人都有危機(jī)，都擺不脫焦慮。
王敏老師用畫(huà)畫(huà)來(lái)和焦慮相處，“相比古人，現(xiàn)代人的生活太快了，我覺(jué)得我們需要學(xué)習(xí)古人，找一些方式讓自己慢下來(lái)，多看看自己，觀觀自我的內(nèi)心。”
閑暇的時(shí)候，她花上一整天的時(shí)間白描一幅古人的作品。“這是一種勞作”，雖然看上去沒(méi)有什么太大用處，也不帶來(lái)什么物質(zhì)成果，但“人們?nèi)匀恍枰@樣的勞作，它可以與現(xiàn)代社會(huì)中的焦慮與痛苦形成抵抗，幫助你有時(shí)間靜下來(lái)看看自己。”
王敏 《洛神賦圖》白描長(zhǎng)卷 局部
找一張紙，描一幅畫(huà)，給自己一段時(shí)間，讓內(nèi)心有一個(gè)自我觀照的場(chǎng)所。
我本來(lái)以為這會(huì)很難，畢竟現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的人并不多，又大多是從小學(xué)習(xí)到大的。現(xiàn)在再學(xué)，半路出家，有用嗎？直到我看到了練習(xí)中伙伴們的樣子。
這件事很神奇，拿起細(xì)細(xì)的勾線筆，在潔白的宣紙上，全神貫注地畫(huà)那一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的直線，卻仿佛所有的靈氣凝聚在了筆尖上，暈出一圈光茫。
這一刻，放下塵世的喧囂，卸下繁重的面具，只與筆墨對(duì)話，聽(tīng)到自己心里的聲音。做回我自己，又怎么會(huì)不好看？
為什么是白描？
在解答這個(gè)問(wèn)題前，先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“人為什么要畫(huà)畫(huà)呢？”
許多人認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是為了做畫(huà)家，不做畫(huà)家就不用畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)完全錯(cuò)了。畫(huà)畫(huà)使我們觀察、思考、表達(dá)。畫(huà)畫(huà)使我們更像一個(gè)健全的人，有很細(xì)密的觀察能力，有很清晰的思考能力，有很準(zhǔn)確的表達(dá)能力。
——蔣勛《寫(xiě)給大家的中國(guó)美術(shù)史》
所以我們的祖先在每天都要用的陶器上作畫(huà)，后來(lái)在青銅器上作畫(huà)，因?yàn)檫@就是生活本身。這些在博物館里可以看到的直線和曲線，就是白描的開(kāi)始，也是文字的開(kāi)始。我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然要從最傳統(tǒng)、最自然、最本真的方法開(kāi)始。
「唐」吳道子《送子天王圖卷》局部
白描，又稱“白畫(huà)”，畫(huà)的過(guò)程注重“畫(huà)”本身。古人用白描墨線勾勒來(lái)記錄物像的輪廓和形態(tài)。線條有曲折，有輕重，有粗細(xì)，有濃淡，有干濕。
白描卻沒(méi)有秘訣。如果要說(shuō)有，也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已。
——魯迅
魯迅先生的這句話雖然說(shuō)的是文學(xué)上的白描，但其中的內(nèi)涵是相通的。白描之美，就美在線條的節(jié)奏、律動(dòng)，全出自作畫(huà)人的純粹之心，將想要表達(dá)的事物用極簡(jiǎn)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
它是線條的藝術(shù)，是畫(huà)“神”。
它是中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)，是畫(huà)“骨”。
它是中國(guó)文人的生活方式，是畫(huà)“心”。
「宋」馬遠(yuǎn)《水圖》
中國(guó)文人的藝術(shù)根底，就是白描和書(shū)法。但如今的繪畫(huà)學(xué)習(xí)市場(chǎng)上，白描課卻并不多見(jiàn)。即使在過(guò)去的時(shí)代，也只有士族子弟，才有機(jī)會(huì)開(kāi)蒙白描課程。所以，白描課，是真的很難得。
為什么是梅花？
我們的課程從一根水平直線開(kāi)始，豎線、曲線……，體會(huì)線條的美感，也讓自己慢下來(lái)，去欣賞自己畫(huà)出的每一條線，體會(huì)里面蘊(yùn)含的釋放和表達(dá)自己的力量。從描，到拓，到臨……
然后，畫(huà)一朵梅花。
梅蘭竹菊，文人畫(huà)里的四君子。古人喜愛(ài)畫(huà)它們，是喜歡這幾種植物身上高潔、堅(jiān)韌、文雅的特質(zhì)，也用此來(lái)隱喻自己。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
——王安石《梅》
梅花，是高潔，是傲骨。是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。她是個(gè)性鮮明的植物，而藝術(shù)，總是講求個(gè)性的。
另外，梅花的花瓣和枝干，正好是兩種截然不同的形態(tài)。花瓣溫潤(rùn)柔和，用的是中鋒；枝干干枯滯澀，用的是側(cè)鋒。一濕一干，溫度、肌理、質(zhì)感都不一樣，正好是線條的兩種基礎(chǔ)用筆。也是初學(xué)者容易觀察、掌握的對(duì)比變化。
同時(shí)，梅花的線條無(wú)論是花瓣還是枝干，都是短線。完成梅花最后的冊(cè)頁(yè)，是一個(gè)短線條的呈現(xiàn)。在植物里面相對(duì)而言，是比較簡(jiǎn)單的一種表現(xiàn)力。也是為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
所以我們從梅花開(kāi)始，正好可以練習(xí)到白描的各種基本筆法，也能稍稍感悟古時(shí)候的文人雅士，他們?cè)谧非笫裁矗谙蛲裁础?/span>
等學(xué)會(huì)了梅花，就在枝頭加上一只鳥(niǎo)兒。
宋徽宗趙佶筆下的梅花和雀鳥(niǎo)
課程是什么樣的？
老師
王敏老師是「文暄社」《白描基礎(chǔ)》課程的老師，她身上有種知識(shí)分子的文藝感。說(shuō)話總是柔聲細(xì)語(yǔ)，講課總是娓娓道來(lái)，但最堅(jiān)持自己想法、最堅(jiān)持初心的人就是她，她身上有著溫柔的力量。
王敏老師1998年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專業(yè)，2003年遠(yuǎn)赴德國(guó)漢堡造型藝術(shù)學(xué)院獲得碩士學(xué)位。是一位貫通古今、中西的藝術(shù)家，曾多次在德國(guó)、西班牙、澳大利亞、日本和韓國(guó)等地展覽。作品被德國(guó)HSH Nordbank基金會(huì)多次收藏，也被國(guó)內(nèi)多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)、美術(shù)館收藏關(guān)注。
由王敏老師主導(dǎo)設(shè)計(jì)的這套課程，濃縮了她12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)以來(lái)的感悟。她最喜歡白描，她說(shuō)：
白描就是古人的速寫(xiě)，用靈活的線條生動(dòng)地描繪看到的人和物。線條是最精準(zhǔn)、最明快的，也是最簡(jiǎn)潔、最概括的。白描之美，美在生動(dòng)。
心法
王敏老師會(huì)教給大家畫(huà)畫(huà)的技法，還有畫(huà)畫(huà)的心法。“調(diào)息靜坐”、“中鋒用筆”、“如錐畫(huà)沙”、“指實(shí)掌虛”、“起筆藏鋒”、“收筆回鋒”、“提筆按筆”、“順?shù)h逆鋒”……
書(shū)法以用筆為上，而結(jié)字亦須用功，
蓋字因時(shí)相傳，用筆千古不易。
——趙孟頫
這里說(shuō)的，就是“中鋒用筆”，“中鋒”亦稱正鋒，是用筆之根本。指運(yùn)筆作書(shū)時(shí)筆鋒處于點(diǎn)畫(huà)中間。為使點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)，歷來(lái)書(shū)家多主張“筆筆中鋒”。因筆鋒在點(diǎn)畫(huà)中間運(yùn)行時(shí)，墨汁順筆尖流注而下，均勻滲開(kāi)，達(dá)于四面，點(diǎn)畫(huà)也就無(wú)上重下輕、上輕下重、左重右輕、左輕右重等缺點(diǎn)。
白描課視頻截圖
“中”這個(gè)字在儒家文化中，有“恰到好處”的意思。“中鋒用筆”也是這個(gè)“恰到好處”。線條固然千變?nèi)f化，“中鋒用筆”也不是強(qiáng)制每一個(gè)點(diǎn)都必須用中鋒寫(xiě)出來(lái)，而是：
1. 用筆時(shí)指、腕、肘相互協(xié)調(diào)、相互配合。
2. 筆為中鋒隨機(jī)調(diào)動(dòng)，才能柔軟而變化無(wú)窮。
3. 隨筆鋒的錐體運(yùn)動(dòng)，藏頭護(hù)尾，力在其中。
4. 線條的質(zhì)感、量感與運(yùn)動(dòng)感互為支撐。
“中鋒用筆”是長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，行筆時(shí)筆鋒對(duì)紙面形成一個(gè)均勻的力度，初學(xué)者可以試著放慢行筆速度來(lái)感受。
課程表
我們的入門(mén)課，平均需要3個(gè)月左右的時(shí)間去完成它。我們希望這樣的練習(xí)不但能幫你打好繪畫(huà)的基礎(chǔ)，更希望它能是你蛋糕上的櫻桃，讓生活也變得更加內(nèi)省，更加輕盈和充滿力量。
推開(kāi)這扇白描的門(mén)，你會(huì)看到一個(gè)更安定、通達(dá)的世界。
看見(jiàn)你每分鐘的努力
線上學(xué)習(xí)
我們的學(xué)習(xí)方式是線上學(xué)習(xí)，只要有網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論用電腦、平板或是手機(jī)都可以收看到課程視頻，直播你的練習(xí)過(guò)程，上傳作品和感想。這樣無(wú)論在全世界的哪個(gè)角落，也不用浪費(fèi)時(shí)間在路程上，就可以跟著一流的老師畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。
助教陪伴
通過(guò)直播，我們會(huì)陪伴你的每一分鐘練習(xí)，你將有一位一對(duì)一的助教小伙伴，他有一定的白描基礎(chǔ)，會(huì)陪著你練習(xí)，就像一位師哥、師姐，給你陪伴和鼓勵(lì)。關(guān)于畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的任何問(wèn)題，都可以問(wèn)他，也一定會(huì)得到解答。
自由掌控
學(xué)習(xí)的進(jìn)度由你自己來(lái)掌控，快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)都可以，這既然是你的生活的一部分，當(dāng)然就由你來(lái)決定。而我們課程視頻、專屬助教會(huì)一直在你的身邊。友情提醒，畫(huà)畫(huà)會(huì)上癮，請(qǐng)做好停不下來(lái)的準(zhǔn)備。
無(wú)限可能
定期開(kāi)展線下沙龍，邀請(qǐng)伙伴們見(jiàn)面聊聊天，有時(shí)候就是一起畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，有時(shí)候也會(huì)讓老師拿點(diǎn)別的干貨出來(lái)。
「文暄社」線下課
更希望的是，如果有接觸到畫(huà)畫(huà)就愛(ài)上的伙伴們，如果正好想要改變一下生活方式，未來(lái)我們會(huì)開(kāi)通成為助教的通路，甚至在你所在的城市，擁有自己的「文暄社」。
心靈家園
希望「文暄社」會(huì)成為喜愛(ài)藝術(shù)的伙伴們的“心靈家園”。人是有磁場(chǎng)的，心性相同、價(jià)值觀相同、理念相同、心懷夢(mèng)想的人們會(huì)相互吸引。在「文暄社」這個(gè)“家園”中，我們攜手同行，讓平凡的生活變得更有趣、更美好，讓我們的心更通透、更坦蕩。
最后一個(gè)小問(wèn)題
現(xiàn)在你是不是要問(wèn)：“我打算和你們一起畫(huà)畫(huà)，要準(zhǔn)備些什么呢？”
放心，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。隨課程附送的產(chǎn)品包里有特別準(zhǔn)備的全套白描工具，其中包含：
勾線筆
墨汁
瓷碟
鎮(zhèn)紙
毛氈
摹本、拓本、宣紙
我們觀察植物的生長(zhǎng)，
看梅花寒冬傲立枝頭，
枝干長(zhǎng)出嬌嫩的畫(huà)。
看新竹抽出枝干，
節(jié)節(jié)升高，長(zhǎng)出枝葉。
人生經(jīng)歷四季更替，
花草從新生、成長(zhǎng)、怒放到凋零，
生命在每一個(gè)階段都值得被珍視。
我想把生命的美好都畫(huà)下來(lái)，
你要不要和我一起來(lái)？
聽(tīng)見(jiàn)心靈的聲音 描繪真實(shí)的美好 「文暄社」 一家在線學(xué)藝術(shù)的平臺(tái) 從零開(kāi)始學(xué)白描 有幸相遇，未來(lái)有你
