望子成龍是普天下父母的愿望。孩子還在牙牙學語，父母就帶著他上各種早教班，教他識字、畫畫、彈鋼琴等，認為這樣才盡到了職責。不過中國協和醫科大學基礎醫學院副教授、北京協和啟迪心理咨詢中心主任楊霞指出，“0-6歲的孩子，父母主要的職責就是陪他玩，學得太多，會弄巧成拙。”
楊霞說，在臨床經歷中，她發現了個很有啟迪意義的現象：聽故事較多的孩子，往往說話比同齡的孩子要晚。為什么呢？原來孩子一下子接觸到了過于復雜的故事語言，會產生畏難情緒，久而久之就懶得開口了。其實，6歲以前的孩子，大腦沒有發育完全，注意力一般只能集中5分鐘-10分鐘，強迫他像大人一樣學習，不僅使孩子厭學，逐漸排斥與外界的交流，長大后甚至可能會患上抑郁癥。
北京大學醫學部福康之家科學育兒專家委員會副主任馮國強說，陪孩子玩，好處很多。對0-3歲的孩子，陪他玩可以建立良好的親子關系，給孩子安全感和舒適體驗，這對培養孩子良好的個性非常重要；3-6歲的孩子，陪他玩可以鍛煉孩子的主動性、自主性和創造性，發現孩子的天賦和興趣，并帶給孩子成功體驗。一般來說，家長可以陪孩子玩游戲、鍛煉身體和外出旅游等等。
馮主任強調，陪孩子玩也有原則：一是平等，家長要做孩子的大同學。二是順其自然，孩子興趣發生轉移，家長不必呵斥他的不專心。
