今天，我們系統性來講一講英文啟蒙之--磨耳朵。
我們之前一直在強調英文啟蒙，一定要磨耳朵先行，但是很多媽媽卻不明白磨耳朵的意義是什么，不同年齡孩子磨耳朵的方法一樣嗎，磨耳朵哪些資料更適合。
這篇攻略，解決你所有的疑問。
01
磨耳朵，培養的是什么？
我在之前的一片文章中其實提到過，磨耳朵，其實就是培養孩子的音素，即聽音辨音能力。
音素(英文里叫Phonemes )是語音中最小的單位，無論是漢語還是英語，它們都是由很多音素組成的。不同語言之間的音素并不相同，打造孩子的因素意識，就是打造孩子辨別和處理單詞中每一個音的能力。
比如同樣一只狗，在中國，大家對它叫聲的描述是 “Wang Wang 汪汪”： 在美國，大家覺得它叫的是“Woof Woof”： 而在墨西哥，西班牙語的環境里大家聽到的則是“guau guau” 是狗的叫聲不一樣嗎？不是的，原因是這幾種語言的音素不同，大家都習慣于用自己常說的常聽到的，和狗的聲音也最接近的音素去組合成狗叫的擬聲詞。比如在英語里沒有“ang”這個音素，也拼不出“wang”這個語音，所以他們用自己聽起來感覺最像狗叫的音素“w”、”oo”、“f”，構成woof[wuf]這個語音。 辨音，就是可以從一段聲音中，把音素一個個分辨出來的能力。聽音辨音強的孩子，聽到句子就能辨別出一個個的單詞。
磨耳朵，培養的就是這種能力和語音感。
這種能力的培養， 要多久？
拿我們母語來講，寶寶從在媽媽肚子里到1歲半，聽了近乎2年的語言，才開始慢慢學習著分辨以及模仿，繼而學習說話。也就是說，孩子的聽音辨音能力，最少需要2年時間才能建立。
再想想我們小時候，小學三年級學英語，之前沒有任何的英語啟蒙，一開始上來就各種背單詞，各種默寫，感覺各種痛不欲生。原因就是我們缺乏聽音辨音能力，面對陌生的聲音系統，壓根就是聽天書。
所以，沒有進行磨耳朵，沒有聽音辨音的緩沖，沒有語音感，孩子英語的學習，低效且艱難。
02
怎么磨耳朵
不同年齡的孩子，對語言的敏感度是不一樣的。
每個孩子在剛出生的時候語言能力是最高的，幾乎能分辨各種不同語言的發言，但是在6個月之后開始下降，在孩子1歲以前如果沒有聽過某種語言，1歲之后語言的敏感度就會下降，分辨語言發音中的細小差別的能力就會減弱。
0-1歲：靜默期
低齡寶寶最大的特點就是吸收力強。他們對意義不敏感，你給他們，他們學什么，忍耐力極高。
1歲以下的孩子磨耳朵，只需要在日常生活中播放英文兒歌，或者放英文動畫片就可以, 磨耳朵的意義在于幫助他們在大腦建立一個音庫。
這個時候的兒歌，只需要當作背景音樂，父母可以邊放邊做自己的事情，孩子也可以玩自己的東西，不需要全神貫注地去聽，就能取得不錯的效果。
但是要注意的是，兒歌/動畫盡可能一天三次，每次不少于30分鐘，并且堅持下去。
推薦兒歌：磨出我的英文耳朵，Super Simple Songs
1-2歲：辨音有感期
這個年齡段的孩子，在經過了之前1年的磨耳朵之后，開始顯示出想要輸出的興趣，愛模仿，對磨耳朵有主觀意識和主動性。
這個階段在磨耳朵的時候，父母要特別注重與孩子之間的互動，這些互動可以通過游戲，繪畫，舞蹈，甚至動畫模仿做起來。
另外，這個年齡的孩子，隨著認知能力的發展，也開始對人物和故事情節慢慢有需求，在聽兒歌的基礎上，加上一些情節簡單，語言簡單的動畫。
動畫推薦： Peppa Pig, Maisy, Pocoyo, Little bear, Pororo
2歲以上
2歲以上的孩子已經建立初步的興趣，咬詞逐漸清晰，開始進入仿音期。
這個階段的孩子，已經到了語言的爆發期，磨耳朵就要泛聽+精聽結合到一起進行。
用童謠和歌曲進行泛聽，用繪本和動畫的音頻進行精聽，并且開始配合親子共讀。
03
磨耳朵注意事項
1.在一天中，語言中樞神經最敏感的時間段為：晚上睡前，早上醒后。
睡醒和睡前，大腦無意識的15分鐘，是最容易產生語音記憶的，充分利用這兩個時間段對孩子進行磨耳朵。
2. 父母的親子互動。
親子共讀和互動是我一直在強調的事情，對低幼兒來說，親子的互動能讓孩子產生語言的工具性意識，進一步營造英文學習的氛圍。
04
磨耳朵效果判斷
最后，我們來講一講如何判斷孩子磨耳朵的效果。
1. 孩子主動輸出。
在孩子進行了一段時間的磨耳朵，如果孩子在家中興致勃勃的哼唱兒歌，或者開始說她聽過的/學過的英文句子，那就表明孩子已經進入輸出期了，那么精讀就要馬上加進來了。
2. 如果孩子在家并沒有很明顯的嘰里呱啦說英文，家長也可以自己試探試探孩子的輸入能力。
比如我們自己說一句孩子應該不會的句子，或者從動畫片里找一句難一點的句子，然后給孩子讀出來，讓孩子聽一兩遍，然后嘗試模仿著薯說出來，如果孩子讀出來的相似度有80%以上，那么證明磨耳朵效果達到了，可以進入下一階段：嚼舌頭。
3.通過美國的get to ready 網站測試孩子的音素意識。
美國的get ready to read.org兒童閱讀公益組織做了一個小測驗，檢測孩子音素意識夠不夠好，如果孩子能夠把這些題目做出來，表明音素意識不錯，可以進入到下一個階段了。
寫在最后：
兒童的磨耳朵其實越早越好，磨耳朵不算正式的英語學習，它只是語感的培養，為孩子將來的英語學習做基礎，所以如果是2歲以下的幼兒，別那么功利心，每天堅持放音頻+視頻+共讀，然后，等待著語言爆發期就可以了。
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