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小學數學三星級計算題典型題解-小學數學網-學而思教育
 

★例1 計算0.26×707.5÷6.5

  解 原式=18.395÷6.5=2.83

【解題關鍵和提示】

  小數乘除混合運算與整數乘除混合運算的運算順序相同,都是從左到右依次計算。

★例2 3.06÷(0.25×68)

  解 原式=3.06÷17=0.18

【解題關鍵和提示】

  小數乘除混合運算時,在有括號的算式里,應先算括號里面的,后算括號外面的。

【解題關鍵和提示】

  同分母分數相加減,只把分子相加減,分母不變。

【解題關鍵和提示】

  異分母分數相加減,先通分,然后按照同分母分數加減法的法則進行計算。

 

【解題關鍵和提示】

  在分數的計算過程中,可以根據題目的需要,把1化成是幾個分數的公分母作分母的假分數。

【解題關鍵和提示】

  帶分數相加減,整數部分和分數部分分別相加減,再把所得的數合并起來。

【解題關鍵和提示】

 

 

  


練后。中間過程可以省略。

 

 

 

【解題關鍵和提示】

  分數、小數加減混合運算,如果分數能化成有限小數,那么把分數化成小數計算,可以避免通分的麻煩,這樣比較簡便。

 

 

【解題關鍵和提示】

  分數、小數加減混合運算,如果分數不能化成有限小數,那么就把小數化成分數再計算。

 

 

【解題關鍵和提示】

  此題較特殊,在這種情況下,沒有必要統一數的形式,而應靈活處理,運用加法交換律計算比較簡便。

 

 

【解題關鍵和提示】

 

 

  


不如將小數化成分數,利用分母的倍數關系直接通分,再求出計算結果。

 

 

  

【解題關鍵和提示】

  分數、小數乘除混合運算一般用分數計算比較簡便。可以把小數看作分母是1的分數,直接參加約分或相乘(如解法一);也可以把小數化成分數后再計算,比較簡便,同時能減少計算的錯誤(如解法二)。

【解題關鍵和提示】

  帶分數與整數相乘時,可以把帶分數寫成整數與真分數的和的形式,再運用乘法分配律進行計算。熟練后,中間過程可省略。

★★例14 328+7×(234-432÷18)

  解 原式=328+7×(234-24)

  =328+7×210

  =328+1470

  =1798

【解題關鍵和提示】

  四則混合運算要求按照遞等式進行書寫。此題是含有小括號的混合運算,應先算小括號里面的。

  解 原式=3.68+0.03÷0.075

  =3.68+0.4

  =4.08

【解題關鍵和提示】

  在上題的計算過程中,我們可以看到,在一次去掉兩個小括號時,可同時


順序。只要掌握這樣一個原則,即簡化運算過程后不影響運算的結果就可以了。

【解題關鍵和提示】

  分數四則混合運算的運算順序和整數四則混合運算的運算順序相同。

  

  解 原式=[1+0-1]×167

  =0×167

  =0

【解題關鍵和提示】

  


這樣計算起來又快又準確。

 

【解題關鍵和提示】

  此題根據運算順序應先算乘,再算加和減。如果只看到題中某些數據的特


地先算加和減,后算乘,違反了原題的運算順序,結果就會出錯。

【解題關鍵和提示】

 

  


前面小括號內“14.85-7.63=7.22”后,再計算后面的小括號,才發現等于“0”,這樣則浪費不少時間。

 

 

【解題關鍵和提示】

  計算此題時,對中括號里的“0.24÷0.21”,應如何處理呢?應從整體

 

 

 

 

 

【解題關鍵和提示】

 

  

 

 

 

 


特殊數,它們的積等于1。

 

【解題關鍵和提示】

  在四則混合運算中,并非凡是能用運算性質、定律的,就一定要用一下。用還是不用,要看是不是有利于使計算簡便。此題中的兩種解法相比,顯然,直接計算(解法二)要簡便得多。

【解題關鍵和提示】

 

  

 


0.625×1.6是一對特殊的數值相乘,不要盲目計算,可以把0.625化成


是相同數相除,它們的商等于1。

 

 

 

 

【解題關鍵和提示】

 

 

  

 

 

 

 

  

 

【解題關鍵和提示】

  此題計算步驟較多,容易出錯,計算時要一步步認真去做,中括號內的兩個小數,必須化成分數才能計算,而6.3則不要化成分數,與中括號內的計算結果可直接約分。

 

 

 

 

【解題關鍵和提示】

  此題中小括號內是同級運算,可直接通分,一次計算。

★★★例27 化簡:

 

 

 

 

【解題關鍵和提示】

  此題中分子、分母都是小數,可根據分數的基本性質,把分子和分母同時擴大相同的倍數,去掉小數點,然后再約分,這樣不容易出錯。

【解題關鍵和提示】

  

 


從下往上計算。

 

 

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