幼兒園開學了！！！！看著掛在腰上、不肯上學的黏娃，媽媽們又開始感到“蕉綠”。
別看這些小不點目不識丁，找的理由卻花式漂亮。
朵朵說：媽媽我再也不想離開你，我想天天和你在一起……
軒軒說：幼兒園老師沒有媽媽漂亮，我不想去幼兒園……
菲菲說：媽媽，你幫我請假，我今天就吃一大碗面條……
其實，聰明的爸媽，只要學會分析孩子不愿上幼兒園的原因，對癥下藥，所有問題自然迎刃而解。
一個假期，孩子的生物鐘被打亂了
開學前孩子有多蔫，假期他就過得有多High。看電視、打游戲、零食當飯吃……頻繁跟爸爸媽媽走親訪友，還有一群小伙伴從早玩到晚，這樣天堂般的日子結束了，要回到幼兒園去，換誰也不愿意啦！
面對假期玩瘋了的孩子，家長不能在開學頭天晚上要求他們“急剎車”，應當提前一陣子，就開始引導孩子適應上學的生物鐘，定下早睡早起的規矩。
給孩子調整生物鐘
如何給孩子定規矩？《再過10分鐘就睡覺》里，這位父親的做法就十分值得借鑒——
這是一本內容豐富的無字書，全書唯一出現文字的地方，就是爸爸在小男孩睡覺前10分鐘的倒數。
這本書通過不斷縮短的時間，預示著距離睡覺時間的接近。小男孩身邊哪怕有倉鼠家族最精彩的狂歡，他依然能在爸爸的倒數結束時，大喝一聲：“該睡覺啦”！
時間一到，一切游戲都結束了。爸爸深深親吻著男孩，晚安寶貝！
培養孩子的時間觀念
除了讓孩子懂得遵守約定好的規矩，讓他學會認識時間也是很有效的方法。
《阿萊不睡覺》中的阿萊，是一只淘氣得讓人筋疲力盡的狗。故事的開始，就是一整頁的各種形狀的鐘表，這個是代表什么意思呢？“現在是8點了，該睡覺了。”
阿萊就跟每個不愿睡覺的孩子一樣，上演著各種“睡覺拖延術”。
它會躲在花壇里，或者高高的樹上，甚至跑到泥潭中把自己弄得臟兮兮，它甚至寧愿洗澡也不愿意睡覺……一通折騰后，當阿萊找到自己的床睡著了，連看書的孩子也會松一口氣——它終于睡覺了！
在令人捧腹的文字與生動的圖畫中，父母哄孩子睡覺的情節變得無比生動有趣，適合讓孩子在互動中，學會養成按時睡覺的良好習慣。
留戀家里長輩的溺愛
寒假，不少孩子被送到爺爺奶奶家，過上了“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活。可到了幼兒園之后，吃飯、睡覺、上廁所等等都要自己動手，而且要遵守秩序，待遇反差如此之大，不想去幼兒園當然很正常！
對于這種情況，首要任務就是幫寶寶重拾生活自理能力，這套《好習慣互動翻翻書》正好解決孩子不愿自己動手的問題。
培養獨立的生活習慣
6本對應6個生活好習慣，最難得的，是每本書中都有“互動游戲卡”，無論是穿衣、刷牙還是上廁所，孩子都能自己動手操作，邊玩邊學，讓孩子覺得自己動手是一件有趣的事。
當他們開始自己吃飯、穿衣時，只要爸媽在旁適時鼓勵，好習慣就這么輕松養成了！
一個月沒去，對幼兒園產生陌生感
家長為孩子準備好去幼兒園必備的物品，就認為萬事大吉了，可大人很多時候，都會忽略孩子對于未知的人和事的不安甚至抗拒，尤其對于小班階段的孩子來說，幼兒園生活也就幾個月的事，經過一個長長的假期，幼兒園對孩子來說，又已經是陌生的地方了。
要解決這個問題，家長可以從以下幾個方面幫助寶寶——
做好心理建設
幼兒園開學還早呢！不用這么急著準備吧？如果你這么想，那就錯了，有經驗的家長都明白，想讓孩子歡天喜地地去上幼兒園，盡早開始心理建設很重要。
如何心理建設？這本《幼兒園的一天》就非常適合。
首先，我們要讓孩子知道，小朋友都要去上幼兒園，你看，動物寶寶也去上學了，他們也和你一樣——
蝸牛寶寶拖拖拉拉；
海豚寶寶不愛吃菠菜；
螢火蟲寶寶從來不肯睡午覺；
鱷魚寶寶流下了真心的眼淚，因為好想媽媽！
把孩子們變成動物，無疑更具吸引力。習性各異的動物們在幼兒園里，狀況百出，但他們最終適應了幼兒園的生活。他們會做手工，搭積木，練舞蹈，聽老師講故事，還要學習字母、形狀和顏色，他們在幼兒園里結交了新朋友，融入了這個新的集體。
也幫孩子回憶一下，幼兒園還有很多可愛的老師能幫助你。
別忘了提醒孩子，在幼兒園有什么是不允許小朋友做的。
回顧幼兒園有趣的生活
也別忘了告訴孩子：去幼兒園，不是爸爸媽媽工作忙無法照顧你才要去的，而是你能在那里交到好朋友，接觸有趣的事情，學到東西才去的。
在《小阿力的大學校》這本書里，小阿力原本不想去幼兒園，他想在家和小麻雀玩。
在媽媽的引導下，小阿力來到了學校。他在學校里遇到的都是快樂的事，老師親切，同學友好，而可憐的小麻雀，到處受到別的鳥兒欺負。
小阿力鼓勵小麻雀飛翔，回到鳥群去。一個曾經畏懼幼兒園的孩子鼓勵另一個孩子飛翔到集體中去，一個曾經被引導的孩子成為另一個孩子的引導者，這是一個很好的故事，讓孩子看到小阿力的力量，也就明白勇敢融入美好的集體，其實是快樂的事。
面對哭鬧要正確對待
做了一通準備工作，到了開學那天，不少孩子還是免不了要哭鬧一場。這時，家長的做法，就決定了這個學期每天上學，是上演“生離死別”，還是愉快地告別。
首先，大人要鎮定，能有一點小儀式就更好了——
比如，可以像《魔法親親》這樣，給孩子一個“魔法親親”，也可能是小紙條……只要把你的愛延伸一下，就會讓孩子鼓足勇氣，面對未知的世界。
其次，別忘了與孩子擁抱告別，并告訴他：晚上一定來接你。
如果孩子摟住不放或者拳打腳踢，要溫和、堅定地拉開孩子的手，把他交給老師。《我媽媽上班去了》里，媽媽就是這樣，給孩子溫暖的懷抱，并讓孩子知道：我和媽媽分離，可我知道她還愛我，她還關心我。
最后，果斷離開，不停留。
能做到這些，一個美好的新學期，就這樣順利地開始了。總之，家長要消除焦慮，不急不躁，找到問題的根源，幫助孩子一起解決，千萬別再暴躁地問孩子：
