核心提示：這封信，朱良俊寫了近8000字，歷時(shí)8小時(shí)，是他最長的一封；而女兒這“最長的一封郵件”，1000多字。

　　

　　據(jù)報(bào)道，這是一位不可思議的父親。

　　八年家書，每天一封，寫給遠(yuǎn)在德國的女兒，至今共3028封信、540多萬字，最長的一封寫了近8000字，歷時(shí)8小時(shí)。

　　在教育家憂慮于中國的孩子“父教缺失”的今天，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一個(gè)擁有數(shù)千名成員的小組“父母皆禍害”的今天

　　上海這位名叫朱良俊的父親，明確把“父教”當(dāng)成一門可畢生為之奮斗的事業(yè)、一種實(shí)現(xiàn)自我人生理想的追求。

　　他的愛之深、愛之切，難以否認(rèn)；但如此用心深切的教育理念，究竟是否科學(xué)，有無可復(fù)制性，卻值得思索和探討。

　　于是，我們選擇盡可能還原采訪過程的方式，不予評(píng)判，不論褒貶，聽聽父親怎么說，再聽聽女兒怎么說……

　　每天一封，要寫十年“寫信如吃飯、睡覺”

　　【信件編號(hào)：1/3650；日期：2002/9/27星期五】

　　佳佳：從今天開始，爸爸如伴你拉二胡那樣，天天給你寫一封信，以表達(dá)爸對(duì)你的思念。爸準(zhǔn)備再用一個(gè)十年，以表達(dá)父親對(duì)你的愛。

　　【對(duì)話】

　　2002年9月27日，朱良俊的女兒朱橙佳登上赴德留學(xué)的飛機(jī)。

　　那一年，女兒不滿17歲。此后，朱良俊開始給女兒寫信，每天一封，從不間斷，決定寫滿十年。

　　寫信的原因是什么？是為了幫助并引導(dǎo)獨(dú)在異鄉(xiāng)的女兒，還是有更重要的原因？

　　新聞視點(diǎn)：你說女兒走后忽然覺得“不踏實(shí)、不舒服”？

　　朱良俊：說不踏實(shí)，孩子這么小，又處在一個(gè)陌生的環(huán)境；說不舒服，孩子在家時(shí)，我這個(gè)爸爸要充實(shí)有充實(shí)，要快樂有快樂，她這一走我的充實(shí)和快樂在哪里？困惑中我想到了寫信。所以，給女兒寫信，并非是女兒的需要。

　　女兒第一次暑假回家重回德國時(shí)，我把積累的信存到移動(dòng)硬盤讓她帶上，對(duì)她說：你愿意看就看，以后當(dāng)你做了母親后再看也不晚。即使你永遠(yuǎn)不看，也不影響我享受并擁有這樣的過程。不這樣說明，我覺得對(duì)女兒太不公平。女兒如此每年一“讀”，但到2005年暑假后，女兒不再讀我的信。

　　新聞視點(diǎn)：所以這些信更多是寫給自己的？

　　朱良?。嚎梢赃@樣說吧。寫信的初衷已成歷史，但“意外收獲”卻接踵而來。寫信讓我每天都能報(bào)出這是女兒去德國的第幾天。女兒即使不看信，也從未懷疑父親是否還天天寫信，這就是教育，這就是家庭。

　　近來，漸漸有人知道了我寫信的事，他們覺得不可思議，我能理解。但我無法放棄，時(shí)間只要活著就有，內(nèi)容只要生活著就有。女兒去德國了，我覺得自己有很多很多的時(shí)間。每個(gè)“瞬間”的變化都使我有特別多的新感悟。這是女兒離開后才有的體驗(yàn)，是我們家的寶貴財(cái)富，更是學(xué)習(xí)的難得機(jī)遇。即時(shí)的感受只有即時(shí)表達(dá)，才會(huì)深刻、細(xì)膩、到位。所以，寫信成了我生活的重要組成部分，如吃飯、睡覺那樣自然、自覺和必需。我從不容許自己隔夜寫，每天中午同事排隊(duì)買菜時(shí)我就抽空寫，等我去吃時(shí)食堂阿姨說沒菜了，我說沒事，有飯吃、能吃飽就行。

　　洗發(fā)也是“艱巨任務(wù)” “我們感恩女兒”

　　【信件編號(hào)：876/3650；日期：2005/2/19星期六】

　　佳佳：看了你的郵件，告訴爸爸的是你真是我們的好孩子。你現(xiàn)在有困惑，有這樣或那樣的“結(jié)”，在爸爸看來都是成長中的煩惱，是進(jìn)步中必然遇到的一個(gè)又一個(gè)“第一次”……這是你去德國后兩年多來發(fā)回的最長一封郵件，爸爸對(duì)媽媽說：佳佳困惑越多，郵件寫得越長，得益最大的最終又是我，為我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)表感想和洋洋萬言的理由和機(jī)會(huì)。

　　【對(duì)話】

　　這封信，朱良俊寫了近8000字，歷時(shí)8小時(shí)，是他最長的一封；而女兒這“最長的一封郵件”，1000多字。

　　不僅如此，他還把女兒赴德之后所有的短信都打字保存。在朱家書房，所有的父女通信、短信，均如檔案成冊(cè)，每兩月裝訂一本，封面上的保管期限寫著“永久”。

　　采訪中，朱良俊遞給記者一份剪報(bào)，是上海成人儀式的新聞《感恩開始，責(zé)任起步》。朱良俊指了指標(biāo)題，說他不喜歡這種說法，“父母愛孩子天經(jīng)地義，不能要求感恩。我們是感恩女兒。”

　　新聞視點(diǎn)：飲水思源是幾千年的文化傳統(tǒng)，今天做子女的，是不是還是應(yīng)該知道感激？

　　朱良?。何艺J(rèn)為要孩子感恩就帶有功利性，父母的付出不強(qiáng)求子女明白，我付出，我快樂。如果一定要說“孝”，我也希望是子女的自覺表達(dá)。

　　新聞視點(diǎn)：你還說，為女兒洗頭發(fā)、撓癢癢，都大有學(xué)問？

　　朱良俊：女兒初二時(shí)，曾很認(rèn)真地對(duì)我說，班上同學(xué)講，考前洗頭可以把霉氣洗掉。我雖然明白這充其量是個(gè)心理問題，但如果拒絕，恐怕她的困惑依舊。我提出為她干洗，讓她坐在電視機(jī)前，把遙控器放在她手中。這下女兒開心了，緊張迅速緩解。這時(shí)我說了一句：佳佳，如果讓你考一年級(jí)的數(shù)學(xué)，還有“霉氣”需要洗嗎？女兒覺得很對(duì)，日后不再迷信這種“洗掉霉氣”的說法。不過，我倒是發(fā)現(xiàn)，洗頭時(shí)間可以成為我們溝通的平臺(tái)，之后我每周都為她洗頭，還專門到理發(fā)店里揣摩別人的手藝。

　　我曾給女兒擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“你的要求就是我的追求”，下聯(lián)“你的高興就是我的榮幸”，橫批“雙贏”。順便提一下，在家庭中我與妻子嚴(yán)格分工，女兒的教育，是我的職責(zé)范圍。

　　有沖動(dòng)幫助其他家庭 “教育太有趣了”

　　【信件編號(hào)：2448/3650；日期：2009/3/12星期四】

　　佳佳：之前每一次溝通中，只要我一說過去的自己，佳佳十有八九會(huì)感冒 “爸爸，你的意思將來我對(duì)我的孩子也這樣教育咯！他(她)能有這樣的感受嗎？”可這次一改常態(tài)，佳佳竟然會(huì)如此容易地忘記了自己的“怨恨”，用自己昨天生活的艱辛、學(xué)習(xí)的刻苦、成績的出眾來重復(fù)教育他人……這時(shí)的我不再焦慮和放不下，相反特別地踏實(shí)和有底。

　　【對(duì)話】

　　如今的朱良俊，說自己踏實(shí)了，女兒長大了，“沒對(duì)手了”。

　　他的書桌上，有本書醒目地?cái)[在最上面《父性：歷史、心理與文化的視野》。這本知名心理學(xué)者魯伊基·肇嘉的著作，探究了父親的角色以及父親身份正面臨的危機(jī)。朱良俊看這本書，已經(jīng)不是為了自己的孩子，近年來他陸續(xù)考取上海市社會(huì)工作師、上海市人才中介師、國家二級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格證書。他的不斷學(xué)習(xí)，源于“教育太有趣了，走在大街上，看到孩子與父母吵架，都有沖動(dòng)想幫助這些教育不夠理想的家庭。”

　　新聞視點(diǎn)：有媒體報(bào)道說你和志愿者們開辦了青浦首個(gè)面向青少年的心理咨詢室？

　　朱良俊：心理咨詢室已經(jīng)開始運(yùn)作，我們希望通過這個(gè)平臺(tái)幫助需要幫助的家長和學(xué)生。女兒在2006年給我寫過一封信，說她的很多同學(xué)和朋友都抱怨和父母不合。我自己在網(wǎng)上也留意到了“父母皆禍害”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)小組。對(duì)于孩子們的言論，我完全能理解，第一反應(yīng)不會(huì)排斥、反對(duì)。

　　新聞視點(diǎn)：可是你會(huì)容忍孩子的不正確嗎？

　　朱良俊：不容忍。不正確，當(dāng)然要改變，但我會(huì)引導(dǎo)。打個(gè)比方，我們吃自助餐吃什么？肯定吃已經(jīng)吃過的好吃的。父母的職責(zé)，就是把嘗過的好吃的推薦給孩子，孩子覺得不好吃，下次可以換。

　　新聞視點(diǎn)：你女兒在2005年的信中還在質(zhì)疑留學(xué)的決定，對(duì)她而言，談不上“下次可以換”吧？

　　朱良俊：希望自己的孩子發(fā)展好，這是一般的父親情，但我更思考怎樣才能讓女兒發(fā)展好。我始終認(rèn)為出國不是壞事，這是為孩子創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)。我沒法延長孩子的生命，但想盡可能增加她生命的寬度。

　　我每天都在思考“教育”。教育就是做榜樣，如果父母做得足夠好，那孩子就會(huì)好。好多家長打電話給我，說孩子重要得就像生命，但他們往往說到做不到。我也不完美，但我追求完美，當(dāng)我知道某方面做得不好，我會(huì)盡力彌補(bǔ)。

　　“對(duì)父親，不僅是佩服，更多的是感動(dòng)”

　　女兒的話

　　新聞視點(diǎn)：請(qǐng)問你對(duì)這3000多封信的態(tài)度如何？

　　朱橙佳：說實(shí)話，我沒有想到信的數(shù)目已經(jīng)增加到3000封。我也像局外人一樣很佩服我的父親。但不僅是佩服，更多的是感動(dòng)。當(dāng)然，對(duì)我父親這個(gè)熱愛教育的人而言，寫信也算是他反思教育的一種方式。

　　新聞視點(diǎn)：采訪中我們發(fā)現(xiàn)父親對(duì)你的教育極之用心，有時(shí)會(huì)否是種壓力？對(duì)父親的教育方法怎樣評(píng)價(jià)？

　　朱橙佳：過多的愛對(duì)我而言確是一種壓力，從我懂事開始就有體會(huì)。也是因?yàn)橛袎毫?，我才有?dòng)力不停地為了目標(biāo)努力。在我眼里，父親的教育方式是比較特別的，所以我走的人生路和別人有所區(qū)別。我很感謝父親對(duì)我一直以來的教育。比如父親讓我出國深造的決定。很多在我出國后遇到的困難，我在國內(nèi)永遠(yuǎn)不會(huì)遇到。那些困難讓我學(xué)到了很多，對(duì)生活有更深的理解。

　　新聞視點(diǎn)：從小到大你與父親的溝通好嗎？

　　朱橙佳：我和父親的關(guān)系一直都很密切。以前他經(jīng)常陪我去學(xué)二胡，在一起溝通的時(shí)間比較多。相比之下，我同學(xué)朋友的父母很少花那么多時(shí)間在他們身上。

　　新聞視點(diǎn)：父親說，第一年你把記著家書的移動(dòng)硬盤帶出國了，第二年開始拒絕，第三年不帶了？

　　朱橙佳：沒錯(cuò)，我拒絕是發(fā)現(xiàn)他一般會(huì)從教育學(xué)者或者父親的角度來描述和評(píng)價(jià)事物。因?yàn)槲疫€沒孩子，對(duì)教育也不很了解，所以不知道如何評(píng)價(jià)，很難找到共鳴。

　　新聞視點(diǎn)：他說希望你做了母親時(shí)再來翻看這些信，可能又是一種感慨。你有這種打算嗎？

　　朱橙佳：如果哪一天我做了母親，一定會(huì)看這些信，我相信這些信對(duì)我對(duì)孩子的教育幫助很大。

　　新聞視點(diǎn)：你覺得自己的人生軌跡是父親設(shè)定的嗎？你喜歡現(xiàn)在的人生嗎？

　　朱橙佳：我的專業(yè)是自己選的。來德國前我不否認(rèn)人生是父親設(shè)定的，但那之后，我走的是自己想走的路。我很高興能說自己選的路沒有錯(cuò)，這和父親之前的引路是分不開的。當(dāng)然現(xiàn)在我的人生不是最理想的，但我盡了最大的努力，對(duì)現(xiàn)況也很滿足，更何況我的人生還很長，我會(huì)越來越接近自己的理想。至于是否實(shí)現(xiàn)父親的教育理想，我想，他的期望值我達(dá)到了80%。