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小學階段是孩子教育的啟蒙階段，孩子進入學校，完成了幼小銜接的成功轉型。雖然現在的孩子都比較聰明，可往往還是在學習表現上參差不齊。

從廣大老師們從業多年的經驗來看，主要問題還是在于缺乏科學的學習方法，從那些經常讓家長和老師們稱贊的孩子身上也不難發現一個共通點，那就是好的學習習慣和方法。

今天為大家總結清華校長給小學生的8點忠告，家長朋友們參照看看還需要陪伴孩子一起做好哪些方面呢?

一、字跡工整

俗話說“字如其人”，字跡工整的好處自然不用贅述。很多語文老師說：“我喜歡字寫得工整的試卷，這不是廢話。”工整會給閱卷老師很好的第一印象，尤其作文更愿意全面的認讀，完全可以說，小學認真練字，是中、高考的生產力。

在網上經常可以看到有的小孩甚至可以寫出印刷體一般的字跡，工整有致、規規矩矩、筆筆精到、字字精準，讓人賞心悅目。當然，要求每個孩子做到這么高的標準不太可能，但是在平時的作業和考試卷面中，不能寫美觀，首先寫工整；不能寫工整，首先寫干凈，只要不斷堅持，沒有人寫不好字的。

二、拒絕拖延

成績差的孩子，90%都有拖延的癥狀。作為成年人我們也深有體會，拖延的痛苦，來自于因耽誤而產生的持續的焦慮，來自于因最后時刻所完成項目質量之低劣而產生的負罪感，還來自于因為失去人生中許多機會而產生的深深的悔恨。

教會孩子決絕拖延，擁有強大的執行力和行動力，做自己的主人。

三、時間觀念

時間觀念是要科學地安排時間,計劃用時間,講究效率,還需要有自控能力。一般家長認為是對成人的要求,而忽視了對孩子的培養。

時間觀念是必備的素養，讓孩子從小不僅口口聲聲背得出“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，還要在日常生活中有明確的時間觀念，身體力行。

四、大聲朗讀

大聲朗讀，可以集中注意力，培養語感、加深印象、提高理解、產生自信，而且有利于開發右腦，對孩子的形象思維能力的培養有很大幫助。尤其對于像語文、英語這類有大量文字性的學科，大聲朗讀是很有效的方法。

五、計算能力

小學階段，準確的計算能力是基礎，是孩子做事精確性的黃金時期。計算的正確率常受到興趣、態度、意志、習慣等因素的影響。

在做計算題時，學生普遍有輕視的態度，一些計算題并不是不會做，而是由于注意力不夠集中、抄錯題、運算粗心、不進行驗算造成的。

六、細心沉穩

培養孩子細心的習慣，磨練沉穩的性格。細心，代表一個人的思維縝密性，嚴謹和細致也正是通過生活中的小細節表現出來的；沉穩的性子，往往會給他人靠譜和值得信賴的感覺。

七、多讀好書

很多家長會苦惱孩子作文寫不出來，要么就是寫得沒有思路沒有文采，其實作文寫不好的最根本的原因就是閱讀太少，所以一定要培養孩子多讀好書的習慣。

而且，多讀好書的深遠意義是不言而喻的，”腹有詩書氣自華”，讀的每一本書都會內化成自己的一部分。

八、獨立自主

鍛煉孩子能夠獨立思考、獨立完成自己要做的事情，減少對父母的依賴，要讓孩子從小有責任和承擔的意識，并且有自己面對和完成事情的信心和勇氣。

葉圣陶先生說過：“教育就是養成良好的習慣”。這點尤其對于小學階段的孩子特別重要。孩子從小養成好的習慣，離不開父母的言傳身教。在家庭生活中，做父母的要對孩子進行潛移默化的影響。

春暖花開，從現在做起，從每一天做起吧！

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